初中语文教学中对学生自主学习能力的培养.docVIP

初中语文教学中对学生自主学习能力的培养 摘要：阐述了在语文教学中，如何有效的培养学生自主学习能力：提高学生对自主学习目的的认识，培养学习兴趣；有计划地交给学生自主学习的方法；让学生成为课堂教学的主人；培养阅读积累习惯。 关键词：自主学习；兴趣；圈点勾画法；角色互换；创设情景 早在上世纪六十年代初，我国著名的教育家叶圣陶先生就提出了培养学习自学能力的观点：“教是为了不教”，“让学生自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改”。归纳为一句话就是：学生自己能学习，会学习。九十年代，素质教育成为诸多教育家和全体教育工作者共同研究的课题。培养自主学习能力是实施素质教育的重要内容，是实现自觉主动学习和终身学习的必要条件。 何为“自主学习”，《语文课程标准解读》的定义：自主学习是指学习主体有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。 在以往的语文教学中，就如何有效的培养学生的自主学习能力 ，本人做了以下一些尝试，取得了一定的成效。 1.提高学生对自主学习目的的认识，培养学习兴趣 由于长期以来实行封闭教育，使多数学生对当前的教育形势一无所知，或知之甚少。要着眼于对学生未来的发展，必须引导学生认清在科技飞速发展的今天，知识的增加迅猛，更新周期越来越短，靠原有的知识“吃老本”是适应不了现代化建设需要的。只有不断地更新知识，才能跟上时代发展的步伐。而知识的更新和终身学习的要求，