国共十年对峙教案49406.docVIP

第15课 国共的十年对峙 《教案》 一、教学目标 1）认识南昌起义的相关史实，分析南昌起义的背景和影响。 2）认识“八七会议”、秋收起义、 “工农武装割据”思想的提出和作用学习中国共产党走过的革命历程，培养学生面对重大事件时，处变不惊的人生态度和创造性解决问题的方法。培养学生从历史的角度深刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，认识、教学重点与难点1．教学重点：南昌起义的历史地位2．教学难点：导入新课： （一）南昌起义 ? （要求学生阅读教材南昌起义的、经过和1．：大革命失败使中共认识到必须掌握武装力量 2．经过：时间、地点、结果、起义后部队的去向 3．意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪； 标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。（二）土地革命 导入本目：南昌起义后中国共产党人的反抗和探索还在继续， （1）、八七会议要求学生阅读教材，理清八七会议召开的时间、地点、会议内容和影响时间、地点：1927年在会议内容：1．清算了陈独秀的右倾错误； 2．确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针； 3．决定秋收时节发动武装起义。 会议影响：给正处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向。 、秋收起义：“工农武装割据”思想的形成和发展 作用：使根据地不断扩大，形成工农武装割据的局面，中国共产党为什么要发动农民的力量？ 答案：原因：农民