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流动人口子女教育探讨 城乡一体化建设过程中教育发展的实际情况 第五次全国人口普查显示，到2000年11月1日0时止，四川人口约(包括外来人口，不包括外出人口)。其中，城镇人口占26．69％；乡村人口占73．31％。同十年前相比，城镇人口比重上升了6．51个百分点。以成都市为例，城镇人口比重上升更快，达到了9.64％，城乡一体化正在进行中。就全国而言，根据国家教育事业发展统计公报提供数据显示，全国普及九年义务教育的地区人口覆盖率由85%提高到91.8%，由于学校布局调整和学龄人口的逐渐减少，校数、招生数及在校生数均有不同程度的减少，相对而言职业教育的比重增加了。20世纪90年代以来，农村劳动力在城乡之间和区域之间的大规模流动，已成为中国社会经济生活中最引人注目的现象。随着农村劳动力向城市的大规模流动持续十余年，在庞大的流动群体中第二代移民已然出现，这些流动儿童或者在家乡出生被父母带到城市，或者在城市出生且生活在城市，受我国户籍制度的影响，没有现居住地户籍或离开户籍所在地的适龄儿童在现居住地很难得到同等的受教育机会。 1、调查资料表明，流动人口中，以家庭为流动单位的外来人口所占比重较大。对于这些进城务工人员来说，最大的忧患就是子女受教育难。送回家乡入学？无人监护，即使有老人代管，老人往往对孙辈溺爱有加，无法管教。拖带在身边？想进城市当地学校就读，又交不起赞助费。为子