浅谈怎样激活英语课堂(高玉霞).docVIP

第十届全市基础教育课程改革征文大赛 浅谈怎样激活英语课堂 高玉霞 吉科 电话重庆市潼南县玉溪中学 论文类别：学科教学类 学段：中学 学科：英语 摘要 ： 英语教学是一种跨文化的语言工具教学。在我们的日常教学中我们要运用多种教学手段优化我们的课堂教学从而提高学生学习的有效性。课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式，而素质教育的焦点则是“以学生的发展为本”。因而，激活英语课堂，探索教学规律是现代英语教学的当务之急。 关键词：多种手段 ；优化英语课堂教学 英语课堂教学是学生学习英语知识，吸取外来文化的重要途径之一。因此，激发学生学习英语的兴趣，激活英语课堂教学是非常重要的。它有助于提高英语学习效率，获得良好的学习效果。在多年的教学实践中，我觉得用以下几种方法更有利于激活英语课堂教学，激发学生的学习兴“soccer/football”,what’s the first word or expression appearing in your mind? 题目很简略，主题也熟悉，因而学生的学习热情一下高涨起来，并纷纷展开各自的想象。我把他们 的想象一一排列在黑板上，归纳在不同的版块中，便于总结：从黑板上排列的内容来看，学生的动脑是积极的，想象是丰富的。 二、形势求生动---要领多样化，