比的基本性质31790.docVIP

一、复习旧知，谈话导入 1、填空：80÷10＝800÷（ ）＝（ ）÷5 3/4＝（ ）/ 16 = 6 /( ) 学生口答，说说怎样想的？ 2、师：既然除法，分数都有着自身特殊的规律和性质，那作为和它们有着密切联系的比，有没有自己的规律呢？（学生猜测） 你能猜想一下有什么样的规律吗？ 1、最简单的整数比 同学们的课桌长大约是60厘米，宽大约是45厘米。甲、乙、丙三位同学分别研究了长与宽的关系后，得出这样三个结论： 甲：长与宽的比是60：45 乙：长与宽的比是20：15 丙：长与宽的比是4：3 请你谈谈对这三种结论的看法。如果是你，你会选择用哪个比来阐述长与宽的关系？为什么？ 师指出：象4：3这样的比叫最简单的整数比，它的前项和后项是一对互质数。我们以后在进行比的有关计算的时候都要化成最简单的整数比。 　学校有8个篮球，12个排球，篮球和排球个数的比是多少？ 　　（1）篮球和排球的个数比是812 　　（2）篮球和排球的个数比是23 　　讨论：篮球和排球的个数比是写成812好，还是写成23好？ 　　2．最简单的整数比 　　最简单的整数比就是比的前项和后项是互质数，如23就是最简单的整数比． 化简整数比时，比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。 化简分数比时，比的前项和后项同时乘分母的最小公倍数。 化简小数比时，先把小数