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§2.3对数的运算性质 课 题：§2.3.1对数⑵-2.对数的运算性质 教学目标：1.理解对数的运算性质; 2.能灵活准确地运用对数的运算性质进行对数式的化简与计算; 3.了解对数恒等式. 重点难点：重点——对数的概念; 难点——对数式与指数式互化. 教学教程：一、问题情境 问题1:已知log72=m,log73=n,求7m+n. 解1:⑴∵log72=m,log73=n ∴7m=2, 7n=3 ∴7m+n=7m×7n=2×3=6 解2:⑴7m+n=7=7·7 已知结果为6,所以7·7=2×3=6 我们猜想: 7=2, 7=3 二、学生活动 问学生:我们猜想:7=2, 7=3,对吗?如果对,你能证明吗?你能把它推广到一般形式吗? 此式推广比较容易: a=N(a0,a≠1,N0),直接证明比较困难,可适当点拨,对数的问题有困难时,都可以考虑转换为指数式来解决. 证明:设logaN=b,则ab=N 将logaN=b代入ab=N得 此式称为对数恒等式. 三、建构数学 问题2:由问题1知7=6,由此式你能得出什么结论? 解:∵7=6 ∴log76= log72+ log73 由此我们猜想:⑴loga (MN)=logaM+logaN (a0,a≠1,M,N0) 证明:设logaM=p,logaN=q,则M=ap,N=aq ∴MN= ap·aq=ap+q ∴loga (MN)=p+