浅谈拓展政治课教学时空1.docVIP

浅谈拓展政治课教学时空的做法 初中的思想政治课教学应当尊重德育的实践本性，尊重教育的主体自律性。这种自律性不仅体现在课堂，还依赖于学生在社会实践中发挥和彰显其主体性。在教学实践中，我们思想政治课教师必须重新理解“实践”，拓展教学时空，扩大对课堂以外实践内涵的理解。我们的社会实践性是思想政治课的重要组成部分，但是它不可避免地带有自身的局限性，主要是上课的时间有限，难以保证学生开展道德实践的时间。因此，我们要特别重视政治课课堂以外的学生的各种活动。学校常规的学习生活以及家庭、社区中进行的德育实践，体现时间与空间的开放性和延展性，我们要拓展政治课教学时空，引导学生积极主动地参与到德育的实践活动中去，进行交往、合作、模拟、探究、角色扮演，从中获知、生情，实现“知-情-意-行”的转化，达到“知-情-意-行”的统一。实践既是思想政治课教学的手段，也是目的。思想政治课教学不仅仅是要让学生熟知道德规范，而是是要让学生在生活实践中养成道德的行为方式和生活方式。 拓展政治课教学时空，引导学生学会学习 中学政治课的教学要改革,，必须拓展课堂教学时空，从学生的家庭、学校和社会生活实际出发，采用课堂讨论、典型案例分析、社会现象观察、社会调查、实践体验等各种生动的教学形式。把课堂教学和长作业相结合；把教学与家庭生活、社会实践相结合，使学习的形式丰富多变，有老师授课教学，有小组合作学习，有讲演、讨论、参观、调查、实践体验活动等。帮助学生树立社会即学校、生活即学习的观念，创设情境给学生有更多的时间走出校门，走进社会，引导学生注意观察、思考和实践，将课内外相结合；理论和实践相结合，使师生之间、学生之间不仅看到人际的交流、观点的交锋和智慧的碰撞，还不时迸发出“创造”的火花，以达到善于思考，敢于发问，有所体验，有所感悟，有所提高，健康成长的目的。 “知一情一意一行”是思想道德教育的基本过 精心组织优化道德接受环境注重抓住教育契机，优化情景设计，精心组织迎世博600天行动倡议书?2011年9月29日21时16分，天宫一号在万众瞩目下圆满发射成功，整个发射过程近乎完美，全程电视直播，全画面显示，充分展示了我国航天水平的雄厚实力，国家领导人前来助威，航天人倍受鼓舞，我们航天人的自信和航天科技的扎实功底在这一刻出现在全世界的面前。航天科技水平代表了一个国际综合的国力，我们是继美、俄之后第个三个建造空间实验室的国家，如今俄罗斯已难以完成如此浩大的工程，美国也并非独立完成国际空间站的建设和运行，而是在其他国家科技工作者的联合下完成的，所以天宫一号所蕴含的巨大意义对中国实力的提升将是不可估量的积极引导在我针对把知、情、意、行过程统一于教育教学活动中，促进学生全面和谐的发展。在活动中增加学生自我教育的机会，反省自身存在的不足，从外化到内化，从他律到自律 1