生产与运作管理教学论文.docVIP

《运营管理》课程教学方法改革探讨 　　　陆　旦 （苏州大学商学院，江苏，苏州，２１５０２１） [摘 要] 运营管理是工商管理专业一门核心课程，本文分析了该课程教学过程中存在的一些现实问题， 提出了在教材选择、课程内容结构安排、教学方法与教学模式等方面改进教学的方法。 [关键词] 工商管理专业，运营管理，教学方法。 运营管理是人类从事的最基本活动，世界上绝大多数人都在从事生产与运营活动，它是一切社会财富的源泉。生产与运营管理具有一定的普遍性，无论是制造业还是服务业都离不开生产与运营管理。提高生产与服务的运作效率，是社会生产永恒的主题，是企业竞争力与利润的主要源泉。要提高生产和服务的效率和竞争力，就要加强生产与运营管理。因此，生产与运营管理在管理学科中具有相当重要的地位。 《运营管理》这门课程是工商管理专业的核心专业课程之一，国内各教学单位都很重视。要提高中国企业的生产与运作管理水平,必须加强《运营管理》课程的教学与研究。笔者在从事《运营管理》课程教学实践过程中发现学生普遍对这门课缺乏应有的热情。本文就如何提高学生对学习《运营管理》课程的动力和热情，从教材选择、课程内容结构安排、教学方法与教学模式上进行探讨，旨在提高这门课程的教学效果和教学质量。 一、教学过程中存在的问题 １、学生的学习动力不足、热情不高 生产与运作作为社会组织的三项基本职能之一，是一切社会组织最基本的