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（新课标版）2015届高考政治分类题库 考点9 文化与生活 （2011年） 1.（2011·福建文综·T26）一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化（ ） A．彰显时代的精神，创造时代的未来 B．反映时代的潮流，决定时代的走向 C．源于时代的实践，引导时代的发展 D．源于时代的智慧，推动时代的前进 【思路点拨】本题考查学生获取和解读信息的能力，重点是审题的细致性。涉及知识点是文化与社会（经济、政治）的关系；因为文化属于意识的一种，也可用哲学与时代的关系分析。 【精讲精析】选C。经济是基础，文化是经济和政治的反映。据此我们可以判断A项错在“创造时代的未来”，B项错在“决定时代的走向”，D项错在“源于时代的智慧”，“时代的智慧”指这一时代文化的结晶，与文化源于实践相违背。C项准确反映了文化与时代的关系，故入选。 2.（2011·江苏单科·T20）某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们（ ） ①文化与经济、政治是相互交融的 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【思路点拨】从题干看，本题考查学生获取和解读信息的能力；题肢涉及经济生活、政治生活、文化生活 三个模块，对题肢要坚持“依干取肢”的原则，找最符合题干的选项。 【精讲精析】选B。该材料的主旨是某些发达国家以文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，这很容易联想到文化生活中文化与政治的关系、文化竞争力等知识，故①③是正确的；世界多极化既有合作又有斗争，故②错误；④与材料无关。 3.（2011·天津文综·T4）台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之具有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了（ ） A.文化与经济相互交融 B.文化创新决定社会实践的发展 C.文化总能推动经济的发展 D.文化发展要以经济发展为基础 【思路点拨】本题以台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之具有双重口味为背景材料,体现了高考把要考查的基础知识与现实生活结合起来的特点。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。 【精讲精析】选A。本题考查文化与经济的关系。“由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧”说明A项观点正确且符合题意；B项说法是错误的，文化创新推动社会实践的发展；C项说法不科学，先进的文化才能推动经济的发展；D项观点正确但不符合题意。 4.（2011·浙江文综·T31）“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明（ ） A.各地的文化几乎没有共同性 B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义 【思路点拨】本题重在考查学生获取和解读信息的能力。涉及知识点：文化对人的影响，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 【精讲精析】选D。对于“竖大拇指”等同一行为，不同国家有不同的反应，符合这一说法的只有D项。 5.（2011·新课标全国卷·T39（1）） 妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业不断发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计，目前世界上有妈祖庙 5 000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。 (1)结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（10分） 【思路点拨】解答本题时应从文化对人的影响角度，说明文化对人的影响，以及文化的凝聚力问题。 【精讲精析】首先，从文化对人的影响塑造角度回答文化自身的