2014届高考化学三轮冲刺考点排查：第2篇 6 图像、图表数据和结果的分析.docVIP

六、图像、图表数据和结果的分析 标准答案　(1)2Fe3＋＋Cu2Fe2＋＋Cu2＋(2分) (2)第一种：Fe2＋－e－Fe3＋(2分) 第二种：①在滤渣中加入足量稀盐酸并搅拌(1分) 过滤，并用适量蒸馏水洗涤滤渣(1分) 将滤渣干燥即得铜(1分) ②a(1分)　使用细铁粉，还原得细铜粉，铜粉颗粒越小，与酸接触的表面积越大，内部的铁与酸反应越快，即除铁效率越高(2分)　③0.120 0 g(2分)　0.045 50 g(2分) (3)①c(1分)　NaClO能将Fe2＋氧化为Fe3＋，且反应能消耗H＋，增大溶液的pH使Fe3＋沉淀(2分)　②85.50%(2分) 评分细则　(1)不按要求书写不得分。(2)写成2Fe2＋－2e－2Fe3＋不扣分。①用其他酸溶解，该问不得分。②必须强调出接触面积大方可得分。③有效数字错不得分。(3)①氧化Fe2＋、消耗H＋各占1分。②有效数字错不得分。 解题思路　(1)理解图像、表格中数字的意义，巧妙地将表格语言转换成化学语言。 (2)理顺图像、表格中数据间的变化趋势，联系相关的化学知识，寻找其中的变化规律，快速准确地解决问题。 表像解读　 (1)图表是高考试题的数字化语言，用图表表述化学反应过程或者呈现信息情景是近几年高考化学综合试题常见的表达方式。它往往拥有较大的信息存储量，能够很全面地考查学生分析、比较、概括和归纳问题的能力。 (2)图像是高考