2014年高考政治 专题11 体现（反映类）主观题题型黄金解读（含解析）.docVIP

2014年高考政治 专题11 体现（反映类）主观题题型黄金解读（含解析） 【题型综述】“体现类”题的设问方式通常为“分析XX体现的XX道理、”“分析XX是怎样体现XX道理的”、“分析XX是如何做到XX（理论化）要求的”的标志性字眼。 “体现类”题对考生的要求是：抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识，实现材料内容与相关知识的正确联结，并将其以书面的形式表达出来。 【巧思妙解】解答这类题目可采用“定点—透联—作答”的步解答法： 1、定点：研读设问的具体限制的指向，确定应该研究和利用的材料内容，确定可用的知识范围。 2、透联：分别分层次和从总体上研究所定材料内容，概括、采集材料的有效信息点。运用透过现象看本质、联想、对比等思维方法，逐一找出所采集到的各材料信息点所联系、对应的符合设问限制的有效知识点，实现材料信息与有效知识点之间的正确联结。 3、作答：将透联的过程和结果书面化，形成答案。各答案要应采取“材料信息+这体现了+教材知识”或“教材知识+这体现在+材料信息”的句式进行组织。 【精华汇聚】具体的解题思路是：定点—透联—作答【样题解读】．（2012·福建卷）阅读材料，回答问题。 材料一中义利观的演变过程如何体现了矛盾观点？具体内容。 其次是透联，提取材料信息，联系知识点。“义利观”的演变过程即发展过程，人们对义利观的探索例2．（2012·四川卷）发展农业需因地制宜，亦需科技创新。