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2017-08-31 发布于重庆
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护理学院学生对实验教学的评价表实验项目：授课教师：日期；请对以下内容进行评议：教师的时间观念 A 很强 B 较强 C 一般 D 较差 E 很差教师的仪表仪容 A很规范 B较规范 C一般 D不太规范 E 很不规范教师的口头表述能力 A 很强 B 较强 C 一般 D 较差 E 很差教师示教时用物准备 A很完善 B较完善 C一般 D不太完善 E 很不完善动作 A很熟练 B较熟练 C 一般 D不太熟练 E 很不熟练与实践联系 A很紧密 B较紧密 C一般 D不太紧密 E 很不紧密有关启发式教学，教师运用 A很多 B较多 C一般 D较少 E很少在培养学生自学能力方面，教师 A很注重 B较注重 C一般 D不太注重 E很不注重在培养学生批判性思维方面，教师 A很注重 B较注重 C 一般 D不太注重 E很不注重教师与学生的互动 A很好 B较好 C一般 D较差 E差教师与学生教与学的同步性 A很一致 B较一致 C一般 D 不太一致 E很不一至 10．教师辅导学生时 A很耐心 B 较耐心 C一般 D不太耐心 E很不耐心总体评价：护理学院教学督导对实验教学的评价表实验项目：授课教师：日期；请对以下内容进行评议：教师的时间观念 A 很强 B 较强 C 一般 D 较差 E 很差教师的仪表仪容 A很规范 B较规范 C一般 D不太规范 E 很不规范教师的口头表述能力 A 很强 B 较强 C 一般 D 较差 E 很差教师示教时用物准备 A很完善 B较完善 C一般 D不太完善 E 很不完善动作 A很熟练 B较熟练 C 一般 D不太熟练 E 很不熟练与实践联系 A很紧密 B较紧密 C一般 D不太紧密 E 很不紧密有关启发式教学，教师运用 A很多 B较多 C一般 D较少 E很少在培养学生自学能力方面，教师 A很注重 B较注重 C一般 D不太注重 E很不注重在培养学生批判性思维方面，教师 A很注重 B较注重 C 一般 D不太注重 E很不注重教师与学生的互动 A很好 B较好 C一般 D较差 E差教师与学生教与学的同步性 A很一致 B较一致 C一般 D 不太一致 E很不一至 10．教师辅导学生时 A很耐心 B 较耐心 C一般 D不太耐心 E很不耐心总体评价：评价人：职称：护理学院领导对实验教学的评价表实验项目：授课教师：日期；请对以下内容进行评议：教师的时间观念 A 很强 B 较强 C 一般 D 较差 E 很差教师的仪表仪容 A很规范 B较规范 C一般 D不太规范 E 很不规范教师的口头表述能力 A 很强 B 较强 C 一般 D 较差 E 很差教师示教时用物准备 A很完善 B较完善 C一般 D不太完善 E 很不完善动作 A很熟练 B较熟练 C 一般 D不太熟练 E 很不熟练与实践联系 A很紧密 B较紧密 C一般 D