2011学年第二学期小学二年级《立定跳远》教案.docVIP

2011学年第二学期小学二年级《立定跳远》教案 教学内容 立 定 跳 远?水平一（二年级） 教学重点：两脚用力蹬地起跳，双脚同时落地，曲膝缓冲。教学难点：全身协调配合用力。 教学 目标 1、情感目标：通过情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的热情，培养学生积极参与体育活动的态度和行为，以及丰富的想象力。发展思维的敏捷性和有序性，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质，遵守规则和团结协作精神，体验到学习跳跃动作的乐趣。 2、认知与技能目标：使学生了解立定跳远动作要领及锻炼价值；初步掌握立定跳远的技术动作。预计90%以上的学生能初步掌握本课所学的技术动作。 3、体能与健康目标：增强学生弹跳力、灵敏、速度、协调性和力量等素质，促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数与时间 开始热身部分 1、上课常规2、情境导入3、模仿动物动作 1、整队，师生问好，安排见习生。2、情境导入。3、教师带领学生在音乐伴奏下进行热身跑。4、学生引领模仿动物动作（小鸟飞、小兔跳、  小鱼游、青蛙跳、袋鼠跳等）。5、膝、踝关节准备活动。 5-8 学习提高部分 学习提高部分 （一）立定跳远 动作要领：双脚用力蹬地向远处跳出，轻巧落地，曲膝缓冲。  （二）游戏：“高人，矮人”   高人，矮人，超人跳---双起双落，下蹲缓冲 游戏：放飞梦想 1、教师讲解与示范立定跳远动作。 教学重点：两脚用力蹬地起跳，双脚同时落地，曲膝缓冲。 教学难点：全身协调配合用力。2、学生按教师指定队形听讲并模仿动。 ▽ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *3、组织学生练习：要求：高人---双脚开立，双手上举 矮人---曲膝半蹲，双手后举 4、教师观察学生动作，及时纠正学生错误动作，并请动作完成较好的同学做示范。5、学生独立练习动作。1、教师示范游戏。2、学生按照教师要求分组游戏。 要求：①一边做动作，嘴里同时念“高人、矮人、超人跳”。 ②小组第一个学生练习，其余学生在心中默念动作，并观察他动作是否有错。3、请有错误动作的学生做示范，让学生说一说错误之处，并请动作完成正确的学生示范。4、学生在每人完成8组后交换游戏。5、教师小结。 1、教师分发各色折纸。2、学生在教师指导下折纸飞机。先折好的同学帮助较慢的同学折纸飞机。3、学生自由游戏：“放飞梦想”4、分组比赛。 ? 8-10 10-12 6-8 恢复整理部分 1、整理放松2、讲评 1、成做操队形跟随音乐伴奏做整理活动 ▽ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：动作轻柔、缓慢。2、教师总结本节课教学，并布置课外作业3、师生道别，收拾器材 ? 3-4 场地 器材 海绵垫16块，图贴32张，泡沫垫96块，各色折纸40张，小树4棵，三用机1架，扩音机1架。 预计运动负荷 ?练习密度：40%左右。运动量：中等，最高心率170次/分左右，平均心率120次/分左右。 ? 课后 反思 ? ? ? 小学《跳跃》课教案 学 习 目 标 （水平一） ● 掌握双脚起跳、全身协调用力的跳跃动作技巧。 ● 利用旧报纸进行双跳双落，发展学生的跳跃能力 ● 学生在游戏活动中能够建立和谐的人际关系，培养学生的合作精神 学 习 内 容 ● 双跳双落 ● 游戏：跳跳龙 程序 学习内容 教 师 活 动 学 生 活 动 酝酿情绪激发兴趣阶段 课堂常规 ▲观察队形，检查常规，与学生亲切问好。 ▲宣布本课学习内容和要求。 ▲带领学生在愉快的氛围中做韵律操。 ▲体育班长整队，与老师相互问好。 ▲明确学习内容及要求。 ▲认真跟做，做到协调、积极。（心情愉快，舒畅） 展 示 自 我、发 展 能 力 阶 段 ■旋转的飞碟 ■双脚起跳跳过报纸 自学能力： △ 通过一个小练习引出本课主题。 △ 同学们，老师现在想带着大家做一个小练习，这个练习的名字叫旋转的飞碟。 练习完后提问：大家想想后说一说，为什么有的同学能够做得很好，有的同学却没能成功。 让学生回答问题；