争出来的“妙解”.pdfVIP

小雨参加演讲比赛，演讲稿共有870个字，试讲时用了6分钟，比 赛规则每人限时5分钟，小雨比赛时需要 比试讲时每分钟多读几 个字? 固 我看懂了题 目后就认真地思考起来…… 2’ 没过多久，我就高高地举起手说 ：“870÷6=145(个 )，145÷ 5：29(个)，每分钟多读 29个字。”同学们听后哈哈大笑起来，说 我运气好，得数蒙对了，我跟他们争了起来。 吴老师听后没有作出评价，只是问：“还有其他的方法n_-57”周 晓宾马上举手说 ：“先求出比赛时每分钟读的字数是870÷5= 174(个)，再求出试讲时每分钟读的字数是870÷6=145(个)，最 后求出多读的字数是 174—145=29(个)。”同学们都赞同他的解 法，老师也说 ：“思路清晰，解法很好 !”就在同学们为完成任务而 感到高兴时，吴老师又问：“许雯怡的这种解法对D--57我们听她来说 说。”我听后一愣，但马上站起来说：“试讲比正式比赛多用 1分钟 ， 这一分钟读 了145(8704-6=145)个字，比赛时就要把这 145个 字平均分到5分钟里去读，每分钟多读的字数就是比赛时需要比 ll||llll囊潞 试讲时每分钟多读的字数，每分钟多读 145÷5=29(个)字。”我 刚说完，吴老师就鼓起了掌，对我说：“嗯，真聪明!这真是一个妙 解。”同学们也向我投来了敬佩的目光。 吴老师说道 ：“大家要向许雯怡同学学习，学习中一定要开动 脑筋，这样才能有收获。” 听了老师的夸奖，我心里很高兴，心想，在以后的学习中一定 要多思考，这样才能有收获。 。 i (本文作者为江苏省苏州市东山中心小学五(3)班学生，指导教师：吴烈) l 蓑 。|l’ ， ＼： 3．(-．)22I×3+208÷16 (2)500一(217+123)÷17 ： ： 4．650+250-2404--8 5．72 6．10 ： L L ． ： 二、1I．(1)IO00 (2)720 (3)600 (4)11 (5)61 (6)8O (7)10 (8)60。 (9)30 ： 2 ． (12070 (2)2770 (3)214 4)40 (5)17 ： ： (6)102 j r ： ： 三、(1)× (2)、／ (3)、／“(4)× (5)、／ (6)x ： ： 四、1．．(1)北，东60,2000一 (2)j匕西j50，1500 ： ： I _ (3)东，南,80,1000 ： I ● || l