四年级上册语文《满山的灯笼火把》教案.docVIP

《满山的灯笼火把》教案 教学目标 1、指导学生抓住课文重点部分，理解课文内容，从作者童年这件难忘的事情中得到成长的启示。 2、有感情朗读课文，体会作者的思想感情。 3、学会本课生字新词。要求认识的生字有：婆、骤、坠、亏、瘦、恰、盲、援；要求掌握的生字有：婆、杂、幕、溜、亏、瘦、恰、卡、盲、肢；要求掌握的词语有：外婆、杂活、雨幕、滑溜溜、幸亏、瘦弱、恰恰、卡住、杂草、盲目、四肢。 教学重点 了解内容，体会作者的思想感情。 教学难点 从作者童年难忘的事情中得到成长的启示。 教学时间 2-3课时 教学准备 小黑板、教学挂图、课文朗读录音或者课件 教学过程 个性修改 第一课时 教学目标 　　 1、初读课文，大致了解课文内容。 2、学会生字新词。 3、学习第一自然段。 教学过程： 一、引语，导入新课。 大家见过灯笼吗？为什么会有满山的灯笼火把呢？引入新课，板书课题。 二、自读课文，检查生字自学情况。 三、再读课文，给课文分段。 1、分段，归纳段意。 第一段（1）：讲我小时候在农村外婆家生活。 第二段（2—5）：讲我在大雨中一个人从田里回家，坠入一口土井卡在井口，自己勇敢地坚持着，并坚信亲人会来救援。 第三段（6—8）：讲全村男女老少一百多人打着灯笼火把，找到并救助了我。 2、课文讲了一件什么事？ 四、学习第一自然段。 1、全班齐读。 2、你读懂了什么？ 五、作业： 1、书写生