2013浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级语文上册课件：《走一步，再走一步》（4）.pptVIP

莫顿 ·亨特，美国作家。作者65岁时写下了他小时侯的那段经历，告诉了我们他为什么能成为“孤胆英雄”。 走一步，再走一步 莫顿·亨特 (jiè) (qiào) (pān) (lín xún) ( xuàn) (chuò) (yì) (nà hǎn) 告诫 形容人瘦削 惊奇，诧异 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子 回旋；环绕。 抽噎；抽抽搭搭地哭。 训诫 峭 壁 攀 爬 嶙峋 头晕目眩 啜 泣 小心翼翼 纳罕 理解下列词语的意义 训诫： 嶙峋： 纳罕： 小心翼翼： 迂回： 啜泣： 1.课前大家都已经预习，谁能告诉大家这是一段怎样的经历？ ? 2.理清文章脉络：课文哪几节分别描述了陷入险境和脱离险境？ 57年前的7月，费城，天气很闷热，我与小朋友们想爬到山上凉快，可是，由于我的身体比较瘦弱，胆子也比较小，当我爬到半山腰的时候，他们却已经到了山顶，并且准备回家了。后来他们把我留在了那里。当我一个人在恐惧与哭泣的时候，父亲来了，他要我走一步，再走一步，最后，在父亲的指导下，我终于脱险。 （16—2２）：脱离险境 （1 —15）：陷入险境 ??????? 细读课文7—15自然段，把自己当成文中的“我”，划出表现我心情的语句，圈出重点词，想一想，读一读，体验“我”陷入险境时的心情。 现在，你就是童年的亨特，此刻你孤身一人缩在悬崖上，你的心情？??????? 句式：我______(心情词)，当时我________ _______（文中心理描写的句子）。 请仔细读一读描写父亲的话，说说父亲是怎么帮助我脱险的？ 父亲并没责备不听话的“我”，先是安慰“我”（他要和“我”一起回家吃晚饭）；给“我”鼓励，给与信心和勇气（“你能办得到的。”；他还夸“我”，说“好”，让“我”不要担心；当“我”踩到了岩石后，他又一次夸“我”，说“很好”，并告诉“我”如何做下一步）。 我在父亲的帮助下脱险了，在这过程中，我的心理如何变化？ 巨大的成就感 信心大增 有了信心 毫无信心 我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架，为什么说“我产生了巨大的成就感”? （请朗读课文最后一段，结合自己的理解谈谈） 走一步，再走一步 吴强（一）溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样；（二）深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。挫折走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功； （三）咫( zhǐ)尺天涯路，第一步往往很难迈出。于是就没了下一步，于是就没了路……（四）路尽天绝处，不妨尝试再走一步。万水千山，只源于最初的那一步。