图书馆文献信息资源建设模式的研究.docVIP

图书馆文献信息资源建设模式研究 陈春阳 （莆田学院图书馆 莆田 351100） 摘要： 以合理利用图书经费为原则，根据学校专业设置、评估要求及反馈意见，科学分析影响图书订购的各种因素，制定合理的选书原则、选书决策及选书模式，为图书馆采访工作、选书程序、选购方式及质量控制提出良好、可操作性的方法。 关键词：文献信息 信息资源建设 采编模式 模式研究 中图分类号：G253.1 On the Construction Mode of Document Information Resources in Library Chen chunyang (Putian university library , Putian 351100) Abstract：Based on the principle of making rational use of the library funds, as well as the specialty in the university, evaluation requirements and feedbacks, this article analyses the various factors affecting the subscription to books and puts forward the principle, decision-making and mode of selecting books, which provides a workable method for the interview, procedure of selecting books, selecting and purchasing books , and quality control in the library. Keywords：document information,information resources construction, collecting mode, mode research 为使图书馆各学科书刊的收藏能按比例、公平合理地发展，提高图书采购的质量，完善藏书的学科结构，使经费最大限度地满足学校教学科研及学科建设的需要，对图书馆文献信息资源建设模式制订及藏书本身发展规律的研究显得非常必要。根据笔者多年的采购经验进行总结，与同行交流。 建立专家咨询组织，采用“民主选书、集中决策”选书模式 图书馆采访人员个人知识、能力有限，需要各学科的专家、学者、教授、图书馆专业部门、学生的积极参与和密切合作。成立学校文献信息资源建设专家咨询委员会，采用“民主选书，集中决策”选书模式，是调整高校图书馆图书资源学科结构的组织基础和有效途径。 1.1专家咨询委员会人员组成 由学校分管图书馆工作的副校长任主任，图书馆领导任副主任，委员由教务处及各系负责教学科研的领导或专家、学生会代表等各一人组成，办公室主任、副主任由采编部主任、采购员组成。 1.2工作任务 1.2.1确定与本校专业设置相关的学科，考虑与本校学科专业设置紧密相关的和有地方特色的科研需要，进行动态调整。掌握每学年各专业课程变化情况。在编制专业课程分类表的基础上，进行纲目细化，明确馆藏专业课程参考书、科研课题用书重点补充方向。 1.2.2确定各专业基础馆藏量，以各专业馆藏纸质图书1万册，期刊20种为起点，根据学科专业发展方向及课程设置，合理划分文献经费，最大限度地满足教学科研的需要。 1.2.3各系负责各学科专业文献信息资源建设，使各系的学科结构与学校的学科专业发展基本相适应，提高文献建设的水平。 1.2.4广泛征求教师和学生的意见，了解教学科研对文献的需求动态，及时提出本系的文献订购计划和参与直接采购图书。图书馆采编部工作人员做到每人负责2-3个系，直接与系部挂钩，做到信息及时反馈。 1.3制定图书经费使用办法 1.3.1图书经费使用含有已知信息又含有未知的未确定信息，属灰色系统⑴。采取“循序渐进”的步骤，先将图书购置费的60%按各系的实际情况，划分给各系，供各系选购专业技术用书。公共课、普通知识教育、素质教育、文化娱乐、综合性及大型工具书由图书馆负责选购。 1.3.2各系在划定的经费范围内选购专业用书，图书馆负责已选订图书的查重、订单报送、财务报帐及图书分编加工管理。 1.3.3按影响图书订购数量的各种因素分别计算出各系的经费分配比列。特殊需要由图书馆图书经费调配。 1.3.4每学期末公布各系选书的情况，各系图书经费在当年10月底以后的节余部分，由图书馆调配80%。 1.3.5经费分配方案每年根据图书馆经费及影响因素（特别是书价总趋势上涨）变化进行调整⑵。 2. 指数分析 影响图书订购数量的各种主要因素是：师生人数、专业课门