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高中生物书本基础知识点归纳
绪论
名词:1、新陈代谢:是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非
生物最根本的区别,是生物体进行一切生命活动的基础。包括a、同
化作用(合成代谢):合成物质,贮存能量;b、异化作用(分解代谢):
分解物质,释放能量。2、病毒:属于生物,无细胞结构,它们寄生
在其它生物体内生活和繁殖后代,所以是具有生命的生物体,细菌病
毒又称噬菌体,病毒的遗传物质可能是DNA 或者可能是RNA。3、
应激性:是指生物体对外界刺激发生一定反应的特性。需要时间短。
(如:蛾、蝶类的趋光性)。4、反射:是指多细胞高等动物通过神经
系统对各种刺激所发生的反应(如:狗见主人摇头摆尾),属于应激
性。5、适应性:是生物与环境相适应的现象,是通过长期的自然选
择形成的。6、遗传性:是指亲代与子代之间表现出相似的特性。7、
细胞学说:德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为细
胞是一切动植物结构的基本单位。8、生物工程学:以生物科学为基
础,运用科学原理和工程技术来加工或改造生物材料,从而产生出人
类所需要的生物或生物制品。9、生态学:研究生物与其生存环境之
间相互关系的科学。
语句:1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。2、细胞是构成生
物体结构和功能的基本单位;细胞是构成一切动植物体结构的基本单
位。 3、生物生长的根本原因是:同化作用>异化作用。4、遗传使
物种保持相对稳定,变异使物种向前发展进化。凡是生物的基本特征
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都是由遗传物质——核酸决定的。蛋白质分子的多样性是由核酸控制
的。5、能够维持和延续生命的特征是新陈代谢和生殖。6、生物科学
的发展:a、描述性生物学阶段(成就:细胞学说创立;1859年,达
尔文的《物种起源》,提出了以自然选择为中心的生物进化理论)。b、
实验生物学阶段(成就:1900年,孟德尔遗传规律重新提出)c、分
子生物学阶段(成就:1944 年,美国的艾弗里用细菌做实验材料,
第一次证明DNA 是遗传物质;进入分子生物学阶段的标志是1953
年,美国的沃森和英国的克里克提出了DNA 分子双螺旋结构模型。)。
7、当代生物学的主要朝微观和宏观两个方面发展:微观已达到分子
水平;宏观是关于生态学的研究。8、生物工程的成就a、医药:乙
肝疫苗、干扰素、人类基因组计划;b、农业:抗植物病毒、两系法
杂交水稻、转基因鲤鱼、抗虫棉;c、开发能源和环境保护:石油草
和超级菌。9、世界五大问题:解决人口爆炸、环境污染、资源匮乏、
能源短缺和粮食危机等。
第一章、 生命的物质基础
第二章、 第一节、组成生物体的化学元素
名词:1、微量元素:生物体必需的,含量很少的元素。如:Fe(铁)、
Mn(门)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(铜)、Mo(母) ,巧记:铁门
碰醒铜母(驴)。2、大量元素:生物体必需的,含量占生物体总重量
万分之一以上的元素。如:C (探)、 0(洋)、H(亲)、N(丹)、
S(留)、P(人people)、Ca(盖)、Mg(美)K(家) 巧记:洋人
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探亲,丹留人盖美家。3、统一性:组成细胞的化学元素在非生物界
都可以找到,这说明了生物界与非生物界具有统一性。4、差异性 :
组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显
不同,说明了生物界与非生物界存在着差异性。
语句:1、地球上的生物现在大约有200万种,组成生物体的化学元
素有20多种。2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种
元素和化合物。3、组成生物体的化学元素的重要作用:① C、H、O、
N、P、S6种元素是组成原生质的主要元素,大约占原生质的97%。
②.有的参与生物体的组成。③有的微量元素能影响生物体的生命活
动(如:B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。当植物体内缺B时,
花药和花丝萎缩,花粉发育不良,影响受精过程。)
第二节、组成生物体的化合物
名词:1、原生质:指细胞内有生命的物质,包括细胞质、细胞核和
细胞膜三部分。不包括细胞壁,其主要成分为核酸和蛋白质。如:一
个植物细胞就不是一团原生质。2、结合水:与细胞内其它物质相结
合,是细胞结构的组成成分。7、自由水:可以自由流动,是细胞内
的良好溶剂,参与生化反应,运送营养物质和新陈代谢的废物。8、
无机盐:多数以离子状态存在,细胞中某些复杂化合物的重要组成成
分(如铁是血红蛋白的主要成分),维持生物体的生命活动(如动物
缺钙会抽搐),维持
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