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酌丹7
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内容提要
历史乡土课程资源是历史课程资源结构的重要组成部分，它包涵历史课程
资源的各种类型，具有地域特色性、空间集中性和可操作性，因此重视对历史
多土课程资源的开发利用对于实彪历史新课程和深化中学历史教学改革具有重
要意义。历史乡土课程资源的开发利用应以课程论为指导，遵循多样性原则、
●
可行性原则、特色性原则和整合性原则。笔者结合福建省及漳州市历史乡土课
程资源开发利用的实践，论述了历史乡土课程资源的开发利用不是一个独立运
作的过程，历史教师应在历史教学实践活动中去开发利用历史乡土课程资源。
具体途径是：在历史课堂教学的过程中充分开发利用历史乡土课程资源；在校
本课程开发过程中。以选修课和综合实践活动课的途径加大对历史乡土课程资
源的开发利用；在历史学科的研究性学习中开发利用历史乡土课程资源；用现
代信息技术开发和管理历史乡土课程资源。在历史乡土课程资源开发利用的过
程中还要注意处理好三种关系：历史乡土课程资源开发利用与历史乡土教学的
关系；历史乡土课程资源开发利用与历史教学的关系；历史乡土课程资源开发
利用与历史教师素质的关系。
关键词： 历史乡土课程资源 开发利用 途径
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