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摘要
青少年是国家的未来和希望,是我国社会主义事业的建设者和接班人,促进青少年
体质健康是提高整个中华民族身体素质的基础。随着我国改革开放不断深入,政治和社
会稳定,经济建设和教育事业不断发展,国民生活水平不断改善,青少年的营养、教育、
保健水平普遍提高,学生体质与健康状况得到持续改善。但在学生体质健康持续改善的
同时,还存在着一些不容忽视的问题,必须引起我们高度重视。2007年《中共中央国务
院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出“充分认识加强青少年体育工作,
增强青少年体质的重要性和紧迫性,要站在全面落实科学发展观的高度,以对国家、民
族未来高度负责的精神,把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口”。并在此基
础上,教育部和国家体育总局明确提出了“将学校体育作为改善和提高我国学生体质健
康状况的主要途径”的发展方针。为了揭示张家口地区学生体质健康发展现状和特征,
找出促进因素和制
3.3.2坝上与坝下学生身体素质发育水平差异比较……………………20
3.4张家口地区初中学生体质健康现状分析…………………………..23
3.4.1身体形态水平现状分析……………………………………23
3.4.2身体机能水平现状分析……………………………………24
3.4.3身体素质水平现状分析……………………………………25
3.4.4张家口地区初中学生体格发育和体能发育不协调………………..25
3.5影响张家口地区初中学生体质健康的因素分析……………………..26
3.5.1地理环境的差异性……………………………………….26
3.5.2地区饮食习惯的差异性……………………………………26
3.5.3体育锻炼意识和习惯……………………………………..26
3.5.4家庭对孩子体育活动的引导………………………………..26
3.5.5学校对体育课重视程度……………………………………27
3.5.6学校体育设施与器材的均衡程度…………………………….27
3.5.7学校和家长对学生体质健康重要性的认知度……………………27
3.5.8学校课外体育锻炼形式的丰富程度…………………………..28
3.5.9体质健康监测相关部门的监督力度…………………………..28
结论与建议……………………………………………………..29
参考文献……………………………………………………….3l
附录…………………………………………………………35
后记…………………………………一…………………….37
攻读学位期间取得的科研成果……………………………………….39
V11l
绪论
《中国教育改革与发展纲要》明确提出必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力
提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计,从根本上说
国家之间竞争实质上是科学技术的竞争、国民综合素质的竞争以及人才的竞争,因此,
从某种程度上说,谁掌握了教育的命脉谁就处于竞争战略的主动地位,而国民体质健康
水平一定程度上又决定了国民综合素质。青少年学生是祖国未来的希望,所以学生体质
健康水平直接影响国民体质健康的高低,更是关系到国家民族能不能独立于世界大舞
台。因此,关注和提高学生体质健康是学校教育的重要组成部分,体育教学工作就成了
改善学生体质健康的重要手段。2007年《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少
年体质的意见》(简称《意见》)中也指出应该高度地认识到提升青少年体质健康水平的
重要性和紧迫性,全面贯彻落实科学发展观,重视学校体育教学各项工作,使学校体育
真正成为实施素质教育的推手n,。
世界各发达国家在提升青少年体质健康水平方面特别重视,发达国家在关注经济和
科技发展的同时,也把目光聚焦到学生体质健康上来,例如邻国日本早在二战结束后就
对本国的青少年体质健康进行跟踪监测,积累的体质健康数据为日本制定相应的教育、
体育卫生制度提供了坚实的基础和依据,针对学生体质健康现状和出现的问题也提出了
有效可行的政策和措施,使得学生体质健康水平有了很大的提高,也促成了国民体质健
康较高的水平。因此,在我国目前还处在特殊的历史时期背景下,应该把更多的精力投
放到青少年体质健康这个点上,因为它的好坏直接关乎国家发展和民族兴旺,但是在这
个过程中需要教育部门和学校针对学生体质健康的现状制定
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