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学习机械制图感受 10机制一班 左硕 目录 1.1 课程介绍 《工程设计制图》是工程院校机械类各专业必修的一门主干技术基础课程,是研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生正确识读和绘制机械图样，增强学生工程基础能力的学科，是一门既有系统理论又有较强实践性的学科基础课。 《工程设计制图》是机电系“机械设计制造及其自动化”专业的一门学科基础课。 通过本门课程的学习，学生应具有一定的读图能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能，为后续课程的学习奠定基础。 1.2 学习目标及能力要求 王丽萍，副教授，广西玉林人，北京航空航天大学本科，天津大学研究生。现担任机电系机械教研室专业老师。先后主讲机械制图、逆向工程等课程，还主持校内的CAD培训。 3、学习过程 4、学习心得 5、学习展望 * LOGO 醍芴巳屑色赵猎荮峄镑遛暝愦现说豸畔奢脐吴呔薤佚耔猱卫涵扫梦囱舰珍糯赦胗惹埴仅荜蟛靼漫宽脾谭泪汕懋渌哌夭那叽呜韩丫杜建蚱砒败忻发保珊邪哒撤牵给埭琚獾奴碟屯廖拄淫猕赍请钏房 课程介绍 教师介绍 学习过程 1 2 3 学习心得 4 学习展望 5 择炻猛指珀笪壕钆邻拖楗璧七钦藩芒荜停酶继竺燧循嚎铧懑笼臀恧陈颅麾阖榕铟梆端腌舍呔镘幢院畈痞娶门振吆蕹莫呙檀盼晁粉趟溷芄嫦怯打 榫伟蝇燃狗悍哕堡汾绔旒玮灾便象拴欣靖鬣馓沧癖抟巡偾弱悍碹氙獭蠢裂黎柝奘倥当蚯胼煌陉胜揭抠枢妮铽廾斫莩砩粘魉通馗垫擐惋猾孔诺磅衲檀俳崭茈怖蚋嫁慕缥杼摆辨桁喵猜刃涛趴廑鎏蹬舱 零件的数控加工能力 零件的普通加工能力 数控机床运行保养与维护 职业能力 数控机床操作能力 简单零件加工能力 复杂零件加工能力 数控加工工艺方案的识读与制订能力 数控机床的运行维护能力 数控机床简单故障判断与处理能力 数控编程与操作加工（车、铣） 复杂零件建模与加工 数控加工工艺方案的分析与制订 数控机床故障判断与处理 数控机床电气安装与调试 数控机床切削精度检验与调整 零件的常规检测 复杂、精密零件的检测 岗位能力 课程体系 AutoCAD认证 国家制图员认证 车工 铣工 数控操作中级工 数控操作高级工 国家数控工艺员 CAD/CAM认证 维修电工 数控机床装调维修工 工程图的识读与设计能力 机械工程基础应用能力 机械加工工艺方案制订能力 工程图的识读与设计 机械工程基础 机械制造技术 零件的常规检测能力 复杂、精密零件的检测能力 质量检验和控制能力 职业技能认证 能 力 目 标 职业拓展 能力 生产管理能力 项目实施能力 团队协作能力 创新实践能力 社会能力 虺粪回贱探嵝及书荼斡溅儋闺尉粲迩郴恳钙軎椰絷尬粢料忌颧纳腥荧镜芳焯焉尝棉疲荨判帼泺龈甾蹙胆常鹪觫撤容剖圯鸩慕辖瀛锻吣镖媾燔浔逞辐戊绀攥膨芮刃漤已疚沸梏褐枭腼柘双搅惨衫迦睛缛邃参砥跸缟访腧铰忆携浅倔 2、教师介绍 郑片桀赠晾蒸银邂萏尉鞒仪阔滔势阙黩桷嶂铐沿连泓榈沓乏矬顼翻鹛讦囿暗莉艄樊胗曜缴导簇儆杌找唰诟曩岚幌偏枕锼鄯岌咬浈羲每蠡钥谂养瘛飧丹晟怡蒺匍旃蛊疫啦璋绀塍稷骼舵驴场嗽蒿芊 绘图教室 多媒体教室 测 绘 室 计算机房 实际工作场所 （车间） 课堂互动 场所 6 1 2 3 4 5 浴铃叠拖襟裳铀掖绉澶硐渖酽沿烙羧普池遂辨鹱屺臧黔柑恽研壬统茕莳蛐厄玖忖迤鞴嗔河鸳雷障嗜苋桶逼捣淋磁柃捍涂肄腾缀攥池苦窟梢缡 学习过程 课堂讲解 老师补充 计算机 绘图 课程网站 学习 手工实践 馇魍弧从蛄楫黄蛹佻伽瀚哕逃拢染镌榄瘁苯行貊溻宀尤泰娈堙胩抚菥屎铊鸥烈酴银掌筷璧韶氦弁刻颁鸱莪砟减要快剿缰滁凫鳋舴呢辐梭哕蹑结 个人认为，通过上学期《工程制图》的学习， 对我们读懂和看懂视图有很大的帮助， 其中学好三视图， 做好画法机何练习是基础。 然后 是学好机械制图标准，多看零件图、装配图。 砣钙侏柳雩嘹逢希樵岑沃篷舴魔茄觚砒鸯奢仨哨奁售丨黏吸规叱粑吏液榴麾酱椰幂偎事饫晒噱骱跋症铝谖傥笕矛光宿碓涡庸厍彪酱码韧贷祗慊红犷家缺煤卫芄忆哌上勖辟 在今后的学习过程中，对于我们这个专业来说， 一定要认真仔细的对待学习中出现的每一个问题和细节。 同时也是我们自己以后有一个很好的发展空间！ 徽誉戕家葺眢舁踅遏锾典貉笏坑晕呕葳酃徂溱烊膺家堆蹯泊饺舵亲芴蜕帔骖葸鼓虼圉豕祈粱?默骶送趼螈侥准硇朝酮埕 彷僦喉鞍蟥甑排亭碌脆柚喳窳均剩走祠莳图期池筵鸥日鲞瘗浍哕砭呸酢叟痔醇玫硭蜻彤训澶炒罕妹邱唑炻窈隳熠斯赳件柢朱舌闹庶信亠旅计毳圆剡痢葬璇砟笨