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吴忠市2006年中考化学阅卷分析 中考化学阅卷组 一、试卷概况: 1、理化合卷满分175分，化学部分75分，包括四种题型：选择题（1-13）28分，填空题（14题-16题）11分，应用题（17题-18题）18分，实验题（19题-20题）18分，总览全卷总分值（化学）与05年相同，各题型分数分布与05年也基本相同，体现中考化学试题稳定、连续、求实、创新的原则，为考生展示创新思维和发挥才能的空间。 2、根据抽样（30袋750份试卷）统计均分、全对率、难度值见下表： 题号 项 统 目 计 二 三 14 15 16 17 （1） （2） （1） （2） （3） （4） （5） 题分 2 4 2 3 1 4 3 2 2 难度值 0.136 0.31 0.24 0.56 0.82 0.18 0.54 0.24 0.36 均分 1.73 2.76 1.52 1.31 0.36 3.28 1.38 1.51 1.27 全对率％ 75.73 65.75 66 21 1.3 55 15.8 75.69 64 续上表 题号 项 统 目 计 三 四 18 19 20 （1） （2） （1） （2） （3） （1） （2） 题分 2 4 3 2 2 7 4 难度值 0.25 0.36 0.38 0.14 0.86 0.49 0.30 均分 1.50 2.56 1.86 1.71 0.28 3.56 2.80 全对率％ 64 58 49.5 85 8.9 6.7 60 3、抽样统计结果（选择机阅部分不包括在内，共计28分） 平均分：最高分：47分，最低分： 难度：易、中、难分值比为：23：18：7 二、试卷特点 2006年中考化学试题以初中化学课程标准为依据，落实了课程标准目标和要求，体现新课程程理念和学生个性发展，培养学生创新精神和实践能力，试题设问开放，过程探究，灵活多样考查基础知识和基本技能，注重联系学生的生活实际和社会实践，评定标准尊重学生独立见解和创新意识，及解决化学问题的应变能力，从而保持去年试题连续性。纵观06年中考化学试题主要有以下特点： 1、命题体现学科特点，注重对初中化学基础知识和基本技能的考察，并能与生活、生产相联系，如15题、16题、19题考查的是学生知识储量，而14题、17题、20题考查运用基础知识解决实际问题的能力，又由于答案不确定性，给学生提供了较为广阔的自由展示机会和空间。 2、试题强调能力立意，重视对学生运用基础知识和基本技能分析解决问题的能力，并能尽可能使化学切近于生活，使学生感受到化学有较强的实用性，如：第5题，第10题，第14题，第18题等设置，体现考查学生实践能力，观察能力和思维能力。 3、试题加大对化学实验的考查，体现了学科特点，而实验试题立意突破过去靠死记硬背得分模式，注重考查了学生实验设计，实验探究能力，体现试题的开放性和时代性，如第16题，20题让学生根据题目情景设计方案和步骤记录实验现象，得出实验结论，它将用探究方法及学生所学知识创造性地作答，综合化学课程标准要求，代表着今后实验试题的方向。 4、试题体现综合性，有较大覆盖面，并注重学科的内在联系和知识的综合，培养学生进行对比，迁移，联想，归纳能力，引导学生对自己所学的知识进行适当的重组和整合，如第7题，涉及物质类别、性质、用途和计算，这种类型试题有利于学生综合素质的提高。 三、化学答卷卷面分析 1、总体卷面分析 理化合卷160分，化学部分75分，占总分46。9%与去年持平。其中单项客观性选择题28分，主观试题47分。从卷面结构看保持了去年试题结构，具有一定连续性和灵活性。从卷面的主观性试题看试题覆盖性大，重视了对基础知识基本技能，实验能力探究能力科学探究方法的考查，注重了学科间相互渗透与联系，试题活而不怪，新而不偏。考查“双基”并且运用所学知识解决简单化学现象试题有14题、15题、16题、17题；考察学生实验技能和探究能力试题有17题、19题、20题；鼓励学生大胆质疑：具有创新和开放性试题有17题、20题；有一定综合性并集概念、实验、应用、计算为一体17题，还有化学计算题18题，通过对主观性试卷分析学生答题中存在以下几个问题： （1）、学生在“双基”运用和掌握中不够扎实，如第17题第1问请写出维生素C所属类别，及第3问下列物质与维生素C反应的是，得分率普遍不高，前者为33.6%，后者没有全部找出3个选项占78.3%，说明学生掌握单质、氧化物酸碱盐性质及关系不够牢固，或者概念不清，关系不明。 （2）、学生在化学学习中缺乏将书本知识与现实生活联系的意识和能力，第17题第4问，第20题第2问，特别是CO2与NaOH反应不能追根寻源，打破沙锅探究到底意识不强，全错率为50%。 （3）、学生审题不