第一节 铁的性质 .docVIP

第七章铁和其它几种金属 第一节 铁的性质 长一中 秦毅 教学目标： 知识与技能：通过实验使学生了解铁的物理性质；掌握铁的化学性质；能正确书写化学方程式；能叙述实验现象，判断反应类型。实验探究铁制品生锈的条件和防护措施的方法。 过程与方法：感知实验。通过对比分析和交流讨论，培养观察、思维和语言表达能力。 情感态度价值观：对学生进行爱国主义教育和外因是变化的条件内因是变化的根据，外因通过内因起作用的教育。 重点： 铁的化学性质。 难点：对铁的化学性质比较活泼的理解；建立反应条件对化学反应有很大影响的观点。 教学方法： 观察与实验、对比与讨论相结合。学生自主学习为主，教师讲授为辅的方法。 教学用具： 仪器：试管、镊子。药品：新铁钉、铁粉、细铁丝、薄铁片、锌粒、镁条、铜片、稀硫酸、稀盐酸。 其它：投影仪、投影片、多媒体、一周前做的铁生锈的三个实验。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 [投影]彩色图片；钢铁是人类生产、生活中非常重要的材料，如：车、船、机械、桥梁、房屋等，人体中也含铁。 联系生产、生活实践、了解钢铁的用途 激发学生的学习兴趣 [展示]我国钢铁发展简史引入课题 [板书]第七章铁和其它几种金属第一节铁的性质 学生观看视频 对学生进行爱国主义教育，通过钢铁在工农业方面的广泛应用，引出课题[物质的用途由性质决定] [展示]新的细铁丝、薄铁片的样品 [