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教育教学 独立学院青年教师师德建设探析 郑晓明 李 丽 张银桥 东北农业大学成栋学院人力资源部 黑龙江 哈尔滨 150030 【摘 要】独立学院青年教师的师德建设，直接影响独立学院师资队伍的整体素质、人才培养质量和知识创新水平。本文在分析独立学院 青年教师师德现状的基础上，提出构建独立学院青年教师师德规范，提高独立学院青年教师师德水平。 【关键词】独立学院 青年教师 师德 随着独立学院的快速发展 青年教师逐渐成为独立学院师资队 务之急就是要用 三个代表”重要思想武装广大青年教师头脑。 伍中的主力军。青年教师因其学历层次比较高，知识结构比较新以 通过对 三个代表”重要思想认真学习，使青年教师树立正 及青年人本身所具有的特性 增强了独立学院教师队伍的活力．改 确的人生观、世界观和共产主义远大理想．坚定中国特色社会主义 善了教师队伍的年龄、学历和学缘结构，增强了教学科研力量。 的政治信念 ，弘扬爱国主义和艰苦创业的精神．增强 自己的历史使 但同时，独立学院青年教师队伍中有部分人存在思想政治水平 命感和的社会责任感．使 三“个代表”重要思想不断转化为青年教 不高，道德品质、人格特性存在不足．以及治学态度不够严谨等问 师全面建设小康社会、教书育人、创造幸福生活和美好未来的巨大 题 这些不 良的思想和行为严重损害了青年教师队伍和独立学院的 精神力量。 形象。因此．针对 目前独立学院青年教师队伍的师德现状．加强独 2．2加强职前，职后教育．培养青年教师的敬业精神 立学院青年教师师德建设．构建科学有效的独立学院青年教师师德 加强新教师岗前培训中职业道德的教育．认真组织学习 《教师 规范体系．是青年教师 自身发展和健康成长的迫切需要．是促进独 法》、 《教育法》等教育法规，不断提高青年教师对师德建设的重 立学院教师队伍 自身建设的需要．是改进独立学院教风学风的迫切 要性和意义的认识。对青年教师开展多种形式的职后教育．在教育 需要 ．也是适应新时期形势发展对人才培养要求的需要。 过程中要创新教育观念、教育内容、教育形式和教育方法．增强教 育内容的时代感和时效性。通过培训使青年教师提高对教师职业的 1、当前独立学院青年教师师德存在的问题 认识 ，树立忠诚党的教育事业的信仰 坚定其职业素养．陶冶其道 1．1政治信仰不坚定 德情操 为 自觉履行教师职业道德奠定坚实基础。 强烈的政治责任感、坚定的共产主义信念是人民教师应有的基 2．3健全教师师德激励机制．强化师德考评监督 本素质，是事关能否坚持社会主义教育方向的大问题．同时也直接 考核评估和监督检查 ．是保证教师师德规范转化为内在品质的 影响到学生能否建立正确的政治信念。但随着改革开放的进一步深 重要环节．学院要根据 自身的实际情况制定具有可操作性的师德考 入和西方社会功力文化的影响，有些青年教师在理想信念方面出现 核测评标准和方法。要坚持教师资格制，经过考核和资格认定 ．获 困惑 价值取向发生改变．具体体现在人生理想趋向实际．价值标 得教师资格证书的人员方能从教 。要建立学生评教、教师评教 督 准注重实用．个人幸福追求实在．行为选择偏重实惠。 导评教和组织评教的师德考评机制，充分发挥教师、学生 督导和 1．2敬业精神逐渐淡化 组织等方面在师德考核上的作用。建立并完善教师师德建设激励约 部分青年教师将个人价值和个体利益凌驾在集体利益之上，把 束机制，对教书育人成绩突出的．给予表彰和奖励．并在教师职务 教师当作一种的谋生手段，缺乏爱岗敬业和牺牲奉献精神，作风纪 评聘晋升、出国进修和干部选拔等方面给予优先考虑。对于违反教 律散漫．对教学工作不投入．对教学方法不钻研，对教学内容不研 师师德规范的，要严肃