2011宜昌市初中语文高效课堂推进暨学业考试评价研讨会材料.docVIP

宜昌市初中语文高效课堂推进暨学业考试评价研讨会 会 议 资 料 主办:宜昌市教育教学研究中心 承办:宜昌市长江中学 2011年4月 目 录 内 容 页码 日程安排、会务安排……………………………… 会务组 1 《美哉，汉字》（汉字）教学设计……………………向 端 2 《曹刿论战》（阅读）教学设计 ……………………覃红捷 3 《爱莲说》（阅读）教学设计 ………………………熊晓梅 4 《汉字的魅力》（汉字）教学设计 …………………王民华 5 《邹忌讽齐王纳谏》（阅读）教学设计 ……………景书芳 5 《划过心底的感动》（作文）教学设计 ………………钟 涛 6 《彰显姿态，凸显风骨；改进评价，促进教学》…彭泽元 7 《课题研究中期视导综述》 …… 朱莉萍 岳 英 付 蓉 11 《义务教育课程标准（修订稿）研读报告》………付 蓉 15 《义务教育课程标准（修订稿）研读报告》 ………汪昌友 17 2011年宜昌初中语文高效课堂推进暨学业考试评价研讨会 日 程 安 排 日期 时 间 内 容 责 任 人 主 持 12日 上午 8:30—9:15 《美哉，汉字》 向 端（宜都外校） 常红艳 9:25—10:10 《曹刿论战》 覃红捷（长江中学） 10:10—10:30 大课间休息 10:30—11:15 《爱莲说》 熊晓梅（枝江问安中学） 11:20—12:10 午餐供应(一楼餐厅) 12日 下午 2:05—2:50 《汉字的魅力》 王民华（当阳玉泉中学） 朱莉萍 3:00—3:45 《邹忌讽齐王纳谏》 景书芳（金东方学校） 3:55—4:40 《划过心底的感动》 钟涛（夷陵区实验中学） 13日 上午 8:30—9:10 《彰显姿态，凸显风骨；改进评价，促进教学》 彭泽元（宜都市教研室） 蒋葵林 9:10— 9:50 《课题研究中期视导综述》 朱莉萍（宜昌市五中） 9:50—10:10 大课间休息 10:10—11:30 《义务教育课程标准（修订稿）说明》 蒋洪森（湖北省教研室） 2011年宜昌市初中语文高效课堂推进暨学业考试评价研讨会 会 务 安 排 一、食宿安排 1、就餐地点：早餐、中餐、晚餐：皇廷酒店一楼大厅（离校约100米，出校侧门左转） 2、就餐时间：早餐（7:00—7：50）；中餐（11：50）；晚餐（17：30） 3、县市区、城区与会教师若选择在学校进餐的，学校将在会期提供购餐服务。责任人：贾松涛（电话。地点：一楼餐厅。标准：中餐（6元/份，二荤一素一汤） 4、城区老师中午休息地：办公楼一楼105接待室、综合楼一楼理化生实验室、三楼阶梯教室。 5、住宿地点：新时代商务酒店（区政府旁）。 二、交通位置略图 美哉，汉字！ 宜都市外国语学校 向端 教学目标： 1．从音、形、意三个角度来欣赏汉字的美。 2．培养学生热爱汉字的情感，弘扬中华民族文化传统。 教学重点：欣赏汉字的音美、形美和意美。 教学难点：欣赏汉字的形美和意美。 教学过程： 一、倾听感知“美” 导语：“一横长城长，一竖字铿锵，一画蝶成双，一撇鹊桥上”我们祖国的汉字是方方正正、横平竖直的方块字，可你们知道我国最早的文字是什么吗？哦，甲骨文，这是一个甲骨文字，大家来猜一猜是什么字？ 【出示甲骨文“美”字，猜字。】 鲁迅先生曾说过汉字有“三美”：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。今天让我们一起遨游汉字王国，去感受它的形体美、音韵美和意蕴美吧！ 二、品味欣赏“美” （1）欣赏形体美 ①动画展示，学生找出其中的汉字：山，日，月，鱼，水等。 【演示日、月、山的字与图画对比】 【出示例字“水”的演变过程】 ②演示【书法艺术】 国人常言“其人如字”，又说“见字如见人”，字的笔划、法度，都显露着一个人的素养及其品格。 一个水字，有坠石之势的点，肩挑昆仑的横，如剑出鞘的撇，一柱擎天的竖，个人的写法也不一样，不光是水字，各种书法在形体上都有美，篆书隶书，古色古香；行书流畅，正楷端庄；狂草奔放，凤舞龙翔，美哉，汉字！所以，作为中国人，我们要写好每一个汉字，把每一个汉字写美。 （2）感受音韵美 ①读“水” ②选一个你喜欢的字，轻轻地读一读，或者自己的名字，朋友的名字 ③读《蒹葭》，体会音韵美 （3）体悟意蕴美 有道是：清风明月本无价，远山近水皆有情。“水”在我国古代诗人笔下，句句表露情意，字字蕴含情愫，你还知道哪些与水有关的诗句？你可知道它在不同的文章，不同的人眼里有不同的意义呢？ 三、交流展示“美” ①读“春” ②体会“春”的意蕴 ③选自己的名字或者喜欢的字，分别从音、形、意三方