试论在管理学教学中开展案例教学的三步曲.pdfVIP

维普资讯 ◎教育与职业 第15期 (总第583期) 试论在管理学教学中开展案例教学的三步曲 刘红霞 [摘要]当前，案例教学已经相当普及，为提高案例教学的效果，文章提 出了案例教学三步曲，并对每一步的课堂教学设计做 了 详细阐述。分别是：第一步，案例的筛选。案例应具有高度的新颖、真实、经典、针对、同业、区位这六大特性，其中，同业性和区位性是 文章专门提出的案例教学新观点。第二步，学生的组织。包括熟悉案例、分析讨论和撰写报告三个阶段。第三步，教师的引导。包括 营造氛围、参与讨论和点评案例三方面的．Y-作，以及案例点评时应注意的事项。 [关键词]案例教学法 管理学 三步曲 [作者简介]刘红霞(1963一)，女，河南开封人，开封大学国际教育学院副院长，高级统计师，硕士，研究方向为区域经济、企业管 理。(河南 开封 475004) [中图分类号]6424 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2008)15—0090—02 H前，无论国内还是国外，案例教学都已经成为不少学校管 力，以使学生在实际丁作中有举一反二_、触类旁通的示范作用。 理类课程课堂教学一卜分重要的一个环节，因为案例教学