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毕业论文开题报告 包头师范学院 毕业论文（设计）开题报告 论文题目 浅谈多媒体教学与中学生物 学生姓名： 李雪 学 号： 专 业：生物科学一班 指导教师： 方海涛 2014年 2 月 10 日 开题报告有关说明 1．开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写，或按院系统一设计的电子文档标准格式打印(教务处网页)，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3．学生查阅资料的参考文献应在5篇及以上（不包括辞典、手册），开题报告的字数要在1000字以上。 4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2007年12月28日”或“2007-12-28”。 5.开题报告与学生毕业论文一起由院系存档。 [1]童庆年：现行高中《生物》教材的几点不足之处[Ｊ].生物学教学,2000(2)。 [2]周斌,王铮敏：初中生物教学多媒体应用现状分析 [J]，三明高等专科学校学报，2003年6月，第20卷第2期。 [3]刘慧：多媒体网络变革中学生物教学[J]，成都教育学院学报，2003年10月，第17卷第10期。 [4]祝智庭《信息技术在课堂教学中的作用模式：理论框架与案例研究》 [5]黄荣怀《协作学习在现代教育技术理论培训中的应用》 [6]陈国祥《建构主义下的网络化教学初探》[1]张立新，张丽霞《中小学教师教育技术能力培训教程》河北人民出版社，2006年8月第一版第2页。 [7]何克抗，《论信息技术与课程整合》北京师范大学现代教育技术研究所 [8]爱因斯坦，《爱因斯坦文集》第三卷，商务印书馆，1979年第一版，第144页。 [9]张立新，张丽霞《中小学教师教育技术能力培训教程》河北人民出版社，2006年8月第一版第8页。 [10]朱慕菊，《走进新课程——与课程实施者对话》北京师范大学出版社，2002.3 [11]刘恩山，《中学生物学教学论》北京：高等教育出版社，2003.8 [12]徐雪明，《谈谈语文多媒体教学中存在的弊端》中小学信息技术教育.，2003年第3期. [13]任友群，信息时代知识的生产和复制（上、下）.信息技术教育.2002.第11、12期