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2009年中级经济师考试《人力资源专业知识与实务》模拟题1 2009-7-6 10:49:32 考易网 点击下载word版 ??? 一、单项选择题 ??? 1.下列有关需要与动机的说法，正确的是（）。 ??? A.动机有三个因素，即决定人行为的方向、努力的水平和坚持的水平 ??? B.因需要而产生的压力即使在满足需要时也不能消除 ??? C.动机是指当缺乏或期待某种结果而产生的心理状态 ??? D.出于内源性动机工作的员工看重的是工作所带来的报偿 ??? 2.（）就是通过满足员工的需要而使其努力工作，从而实现组织目标的过程。 ??? A.需求 ??? B.动机 ??? C.激励 ??? D.绩效 ??? 3.马斯洛的需要层次理论中，情感、被接纳、友谊等需要是指（）。 ??? A.安全需要 ??? B.尊重的需要 ??? C.归属和爱的需要 ??? D.自我实现的需要 ??? 4.关于需要层次理论的主要观点表述错误的是（）。 ??? A.人均有这五种需要，只是在不同时期表现出来的强烈程度不同 ??? B.未被满足的需要是行为的主要激励源 ??? C.只有当低层次的需要被合理的满足后，个体才会追求高层次的需要 ??? D.已获得基本满足的需要仍然具有激励作用 ??? 5.关于双因素理论的表述正确的是（）。 ??? A.双因素理论是由麦克里兰提出的 ??? B.双因素理论又称为“激励—保健因素理论” ??? C.双因素理论中的保健因素相当于需要层次理论中的高层次需要 ??? D.具备了激励因素可以令员工满意，不具备就会招致员工的不满 ??? 6.公平理论中，下列不属于投入的内容的是（）。 ??? A.额外福利 ??? B.创造力 ??? C.忠诚和承诺 ??? D.时间和努力 ??? 7.弗罗姆认为动机是三种因素的产物，其中不包括（）。 ??? A.一个人需要多少报酬 ??? B.个人对努力产生成功绩效的概率估计 ??? C.外部因素的影响程度 ??? D.个人对绩效与获得报酬之间关系的估计 ??? 8.期望理论中，效价是指（）。 ??? A.员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念 ??? B.员工对努力工作能够完成任务的信念强度 ??? C.员工对完成工作所需努力的程度 ??? D.个体对所获报酬的偏好强度 ??? 9.（）认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素。 ??? A.期望理论 ??? B.强化理论 ??? C.公平理论 ??? D.双因素理论 ??? 10.下列有关目标设置理论的表述错误的是（）。 ??? A.该理论指出目标使人们知道他们要完成什么工作，以及付出多大的努力才能完成 ??? B.目标的明确性能够提高绩效 ??? C.该理论从认知角度考虑工作激励，认为认知倾向可以引导行为 ??? D.目标设置理论是由弗罗姆提出的 ? 11.能力与机遇理论认为，员工的工作绩效是（）的函数。 ??? A.能力、动机、机遇 ??? B.能力、需要、机遇 ??? C.能力、机遇 ??? D.能力、动机 ??? 12.不属于目标管理要素的是（）。 ??? A.目标明确化 ??? B.绩效反馈 ??? C.限期完成 ??? D.参与决策 ??? 13.以下会导致参与式管理的效用降低的因素是（）。 ??? A.组织文化必须支持员工参与 ??? B.强迫所有的员工都参与进来 ??? C.员工必须具有参与的能力 ??? D.在行动前有充裕的时间来进行参与 ??? 14.以下关于绩效薪金制的说法中错误的是（）。 ??? A.绩效薪金制必须以公平、量化的绩效评估体系为基础 ??? B.绩效薪金制的主要优点是它可以减少管理者的工作量 ??? C.绩效薪金制同公平理论关系比较密切 ??? D.绩效薪金制是将绩效与报酬相结合的激励措施 ??? 15.行为矫正是（）在管理实践中的应用。 ??? A.公平理论 ??? B.强化理论 ??? C.目标设置理论 ??? D.双因素理论 ??? 16.下列各种说法正确的是（）。 ??? A.从理论上说 ，弹性福利的方法符合公平理论 ??? B.弹性福利制允许员工在各种可能的福利方案中按自己的实际生活需求进行选择 ??? C.弹性工作制有两种形式：缩短每天的工作时间和弹性工作时间 ??? D.弹性工作时间适合于所有的工作 二、多项选择题 ??? 1.出于内源性动机工作的员工看重的是（）。 ??? A.工资 ??? B.表扬 ??? C.社会地位 ??? D.寻求挑战性的工作 ??? E.充分实现个人潜力的机会 ??? 2.激励的作用体现在（）。 ??? A.可以实现个人的目标 ??? B.调动人们潜在的积极性 ??? C.使员工出色完成工作目标 ??? D.不断提高工作绩效 ??? E.为组织多