基础课程设计(1周)1.pptVIP

四、课程设计题目 1、选择电动机 1、选择电动机 2、传动比分配 3、计算各轴的转速 3、计算各轴的转速 5、带传动设计 7、轴及轴类零件的设计与选择 * * * * 机械设计基础课程设计 带式输送机的单级 直齿圆柱齿轮减速器 时间：6.27~7.3 1、综合利用所学的知识，培养解决生产实际问题的能力。 2、掌握一般机械的设计方法，了解和掌握常用机械零部件、机械传动装置的设计过程，培养正确的设计思想和分析、解决问题的能力，特别是总体设计和零部件设计的能力。 3、培养查阅和运用标准、手册、规范的基本技能。 二、设计方法 1、独立思考和创新，以己为主，以师为辅。 2、全面考虑机械设计过程中的各项要求。（参考资料） 3、“三边”设计法：边算、边画、边改 4、采用标准和规范。 一、设计的目的 三、设计步骤 1、设计准备； 2、传动装置的总体设计和传动零部件的设计； 拟定和确定传动方案、选择电动机、分配传动比、计算各轴上的转速、转矩和功率、设计传动件、初算轴径等。 3、减速器的装配草图设计 绘草图、进行轴的结构设计和轴系部件设计、校核轴的强度、滚动轴承的寿命、设计箱体和附件的结构等。 （4、完成装配图） （5、绘零件工作图） 6、编写设计说明书。 写出整个设计的主要计算内容和技术说明。 设计一台带式输送机的单级直齿圆柱齿轮减速器。带式输送机传动示意图如下。 一般为通用机械（或其他简单机械）的传动装置设计。 1）带式输送机运送碎粒物料，如谷物、型砂、煤等； 2）输送机运转方向不变，工作载荷稳定； 3）输送带鼓轮的传动效率为0.97； 4）工作寿命15年，每年300个工作日，每天工作16小时。 说明： 例： 运输带传递的有效圆周力F=4000N，运输带速度V=0.8m/s，滚筒的计算直径D=300mm，原动机为电动机，齿轮单向传动，有轻微冲击，工作时间10年，每年按300天计，单班工作（每班8小时）。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、选择电动机 2、传动比分配 2、传动比分配 3、计算各轴的转速 3、计算各轴的转速 1、选择电动机 4、计算各轴的转矩 4、计算各轴的转矩 5、带传动设计 5、带传动设计 6、齿轮传动设计 6、齿轮传动设计 7、轴及轴类零件的设计与选择 7、轴及轴类零件的设计与选择 8、绘制装配图和零件图 8、绘制装配图和零件图 具体设计步骤： （1）确定工作机功率 (2) 原动机所需功率 ? 根据课程设计指导书或设计手册选取，一般取中间值。 ——电机到工作机之间的总效率 齿式或弹性联轴器： 总 h （1）确定工作机功率 (2) 原动机功率 (3) 确定电动机转速 普通V带 单级齿轮减速器 ? 原则： 各级传动比应在合理的范围内： 各级传动尺寸协调，传动比应满足： (设选定电机满载转速为960r/min) 根据上述原则分配传动比： ? I轴 n I= II轴 n II= 注意： II轴设计输出转速与所要求的转速不符，但误差在５％以内即可满足工程要求。 4、计算各轴的转矩 计算公式： 各轴功率： ＰI＝ ＰII＝ 注意：电机的额定功率为4kw，而工作时输出的功率为3.95kw,则在计算转矩时应按3.95kw。 ? ? II轴 功率 III轴 I轴 传动比 转矩 转速 轴号 运动和动力参数的汇总： 6、齿轮传动设计 参照课本或设计手册进行，可选择普通V带或窄V带。 应注意的问题： 1、选定大、小带轮后，i 带可能与分配值不同，应采用新值。 2、带轮的中心距在400~500之间选取。 3、带的根数可以向上圆整，或向下圆整，但保证误差在5%以内。 已知小齿轮轴的输入功率，小齿轮转速，传动比，设计一对标准直齿圆柱齿轮传动。轻载、工作平稳。 设计确定： 齿轮的精度、Z1 、 Z2 、 a 、m、 d1 、 d1 、 da1 、 da2 、 df 1 、 df 2 、 b1 、 b2 。 ? 要求设计第I 、II根轴，根据两轴的转矩初估轴径。再根据减速器的结构要求设计轴的结构。 要注意： 第I 根轴是否设计成齿轮轴 轴承的选择：同一根轴上的两个轴承型号相同， 根据轴径选择合适的键，进行强度校核。 ?