【创新设计】2014-2015学年高中物理 5.2 磁感应强度的方向对点练习 鲁科版选修3-1.docVIP

【创新设计】2014-2015学年高中物理 5.2 磁感应强度的方向对点练习 鲁科版选修3-1 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　磁感应强度的方向 ．有关磁感应强度的方向下列说法(　　) 的方向就是小磁针极所指的方向 的方向与小磁针在任何情况下极受力方向一致 的方向与小磁针在任何情况下极受力方向一致 的方向就是磁感线的切线方向 答案　 对磁通量的理解 如图5－2－5所示一个单匝线圈abcd水平放置面积为S当有一半面积处在竖直向下的匀强磁场中磁感应强度为B当线圈以ab边为轴转过30和60°时穿过线圈的磁通量分别是多少？ 图5－2－5 答案　　 解析　当线圈分别转过30和60°时线圈平面在垂直于磁场方向的有效面积相同都有S＝所以磁通量相同都等于 题组一　磁感应强度的方向 关于磁感强度正确的说法是(　　) 根据定义磁场中某点的磁感强度B的方向与小磁针放置的方向有关 是矢量方向与小磁针在该点静止时极所指的方向相同 是矢量方向与小磁针在该点静止时极所指的方向相同 在确定的磁场中某点的磁感应强度方向与该点是否放小磁针无关 答案　 2．关于磁感应强度的下列说法中正确的是(　　) 磁感应强度的方向就是小磁针极的受力方向 磁感应强度是标量 磁场中某点磁感线的切线方向就是该点磁感应强度的方向 磁感应强度的大小、方向与放入磁场的小磁针的偏转程度有关 答案　 题组二　磁感应强度矢量的叠加 图5－2－6 如图5－2－6所示电流从A点分两路通过对称的环形支路汇合于B点则环形支路的圆心O处的磁感应强度为 (　　) 垂直于环形支路所在平面且指向“纸外” 垂直于环形支路所在平面且指向“纸内” 大小为零 在环形支路所在平面内指向B点 答案　 解析　由安培定则可判断上边环形电O点处产生磁场的方向垂直纸面向里下边环形电流在O点处产生磁场的方向垂直纸面向外方向相反两环形支路的电流相等环形电流支路的圆心O与两支路间的距离相等所以O处的磁感应强度为零． 图5－2－7 如图5－2－7所示两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点且与纸面垂直导线中通有大小相等、方向相反的电流．a、O、b在M、N的连线上为MN的中点、d位于MN的a、b、c、d到O点的距离均相等．关于以上几点处的磁场下列说法正确的是(　　) 点处的磁感应强度为零 、b两点处的磁感应强度大小相等方向相反 、d两点处的磁感应强度大小相等方向相同 、c两点处磁感应强度的方向不同 答案　 解析　由安培定则可知两导线在O点产生的磁场方向均竖直向下合磁感应强度一定不为零故选项错误；由安培定则两导线在a、b两处M在a处产生磁场的磁感应强度等于电流N在b处产生磁场的磁感应强度所以a、b两处磁感应强度大小相等、方向相同选项错误；根据安培定则判断可知两导线在c、d处产生的磁场分别垂直c、d两点与导线连线方向向下且产生的磁场的磁感应强度相等由平行四边形定则可知、d两点处的磁感应强度大小相等方向均竖直向下故选项正确、选项D错误． 图5－2－8 如图5－2－8所示一根通电直导线垂直放在磁感应强度为1 的匀强磁场中以导线截面的中心为圆心半径为r的圆周上有a、b、c、d四个点已知a点的实际磁感应强度为零则下列叙述正确的是(　　) 直导线中的电流方向垂直纸面向外 点的实际磁感应强度为方向斜向上与B的夹角为45 C．c点的实际磁感应强度也为零 点的实际磁感应强度跟b点的相同 答案　 解析　 由a点合磁感应强度为零知该电流在a点的磁感应强度方向向左大小为1 由安培定则知项对另由平行四边形定则知项也正确． 图5－2－9 (2014·青岛二中模拟)如图－2－9所示两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I和I且I；a、b、cd为导线某一横截面所在平面内的四点且a、b、c与两导线共面；b点在两导线之间、d的连线与导线所在平面垂直．磁感应强度可能为零的点是(　　) A．a点 ．点 ．点 ．点 答案　 解析　要合磁感应强度为零必有I和I形成两个场等大方向只有c点有可能选 7．已知山东地面处的地磁场水平分量约为3×10－5某校物理兴趣小组做估测磁体附近磁感应强度的实验．他们将一小罗盘磁针放在一个水平放置的螺线管的轴线上 如下图5－2－10所示．小磁针静止时极指向y轴正方向当接通电源后发现小磁针极指向与y轴正方向成60角的方向．请在图上标明螺线管导线的绕向并求出该通电螺线管在小磁针处产生的磁感应强度大小是________．(保留一位有效数字) 图5－2－10 答案　5×10－5 解析　接通电源后小磁针极指向是地磁场和螺线管的磁场的叠加磁场的方向由此可判定螺线管的磁场在小磁针处方向水平向右由安培定则判定螺线管导线绕向如图所示． 由题意知地磁场水平分量B＝3×10－5设通电螺线管产生的磁场为Bx由图知＝得B＝3×10－5 T≈5×10－5 题组三