11-12-1数据库课程设计任务书.docVIP

数据库系统概论课程设计教学任务书 一、课程设计的目的与要求 教学目的 信息管理与信息系统专业本科生课程“数据库系统概论”，是一门理论性与实践性较强的课程。本专业的本科生在掌握理论知识的同时，要能操作当前流行的DBMS，了解数据库在计算机应用系统的作用，并能独立地开发实现一个小型的基于DBMS上的应用系统。 数据库课程设计是在学生系统的学习了数据库原理课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的数据库管理系统。通过对一个实际问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。(1)报名工作—组织考生认真填涂报名卡并输机、代收费；(2)集中报名—报名结束后，汇总统计报名情况，到县考办集中报名并交费；(3)考试及成绩管理—考前到县考办领取考试通知单并分发给每个考生；成绩出来后，到县考办领取考试成绩，将成绩合格证分发给考生，并将成绩输机。 系统设计目标、功能及要求： （1）对考生基本信息进行录入。 （2）录入每次考试的报名信息，并自动计算报考费用。 （3）录入考生考试成绩。 （4）能进行简单查询和条件组合查询。 （5）可按专业、考次、考生等进行统计。 主要数据： （1）基本信息（姓名、性别、准考证号、民族、考试专业、专业代码、身份证号等） （2）报名信息 （准考证号、姓名、考次、课程1、课程2、课程3、课程4、课程5、课程6、考试费等） （3）成绩信息（准考证号、考次、成绩1、成绩2、成绩3、成绩4、成绩5、成绩6、及格科数等） 题目二：学生选课购书管理系统 本系统所涉及到的信息有： 学生信息、课程信息、教材信息、开课信息等。 功能描述： （1）学生根据学期开课清单填写选课单，并对所选课程注明是否需要教材，系统对每个学生的选课购书单进行处理： 对欲购教材查阅库存，若有则可以销售，否则修改缺书记录。 统计学生的教材费。 （2）对缺书记录进行统计，产生缺书单； （3）完成各种数据的录入，修改，删除功能 （4）系统可对开课情况、学生选课情况、某种教材的库存情况等进行查询。 主要数据： （1）学生（学号、姓名、专业、课程编码、是否需要教材等） （2）课程表（课程编码、课程名、课程性质、学分、教材编码等） （3）教材表（教材编码、教材名称、价格、出版社、库存量、作者等） （4）学期开课清单（课程编码、课程名称、任课老师、职称、起始周、结束周、上课时间、适合的专业码等） ***上课时间可定义成数值型。如5.1表式星期五第一大节*** 题目三：工资管理系统 系统的主要功能： 工资管理系统的主要任务是计算机对各种工资信息进行日常的管理，如查询、修改、增加、删除等，迅速准确地完成各种工资信息的统计计算和汇总工作，快速打印出工资报表。本工资系统主要有以下几个功能： 对单位人员的变动进行处理。 对职工工资进行修改、计算。 查询统计功能。 报表打印功能。 主要数据： （1）职工工资信息（如工资号、职工号、基本工资、水电气、物价补贴、地方补贴、房公积金、房租、实发工资等信息。职工工资=基本工资+物价补贴+地方补贴-水电气-房公积金-房租） （2）职工个人资料信息（职工号、姓名、性别等） （3）职工所在的部门信息（部门号、部门名称、职工号等） 题目四：学生管理系统主要功能模块1）实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。2）对学生基本信息提供灵活的查询方式。3）完成一个班级的学期选课功能。4）实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。5）能方便的对学生的个学期成绩进行查询。6）具有成绩统计、排名等功能。7）具有留级、休学等特殊情况的处理功能。8）能输出常用的各种报表。9）具有数据备份和数据恢复功能。学生成绩表的设计，要考虑到不同年级的教学计划的变化情况。对于新生班级，应该首先进行基本情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。主要的数据学生基本情况数据表，学生成绩数据表，课程表，代码表等。图书管理系统1）的录入、修改、删除等基本操作。5）实现借书功能。）实现还书功能。）对超期的情况能自动给出提示信息。）具有数据备份和数据恢复功能。要的数据表图书基本信息表，借书卡信息表，借阅信息表，图书分类信息表，代码表等。要的数据要的数据要的数据-Database-Database Model Diagram途径进行绘制。 简单学生选课ER模型示例: 附录2：表结构（关系模式的写法） 表TMajorTeacher：主讲教师情况表:描述主讲教师的基本信息。其中ApplyNo、TeacherNo是主键。 字段名称 字段类型及长度 中文简述 备注 ApplyNo nchar(5) 申请编号 TeacherNo