小学英语复习计划复习总目标：时临复习阶段，为了全面提高.docVIP

小学英语复习计划复习总目标：　　时临复习阶段，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。复习要点：（一）、突破重点和难点1.学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多、多读、多认。2.单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据儿歌记忆，由熟悉的歌谣认读重点单词 3.对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。（二）、回归课文、联系实际 语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。相应措施:1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛, 而且要活跃学生思维;2.发挥班干部、优生的学习带头的作用,鼓励互帮互助共同进步,尽力减小学生间的差距;3.充分利用单词卡片,采用各种小游戏帮助学生记忆单词; 复习中的重点与难点： 重要句型及情景对话： 二年级要求能认读一些重点单词，掌握的句型一般来说都比较简单，而且都是使用性较强的，一般学生都能在日常生活中熟练的运用。 如以下这些需要学生熟练掌握的句型：Clap your hands. Wave your arms. Cross your legs. Shake your body. Stamp your foot. Snap your fingers. Lesson 1 单词:Happy、kids、farm、park 句型：where are you going？I am/We are going to the farm。 Lesson 2 单词:river、mountain、highway、deep、steep、wide、long 句型：where are you ？On a mountain/On a highway /on a river..... Lesson 3 单词:grandma、grandpa、brother\sister 句型：This is ....？ ——how old ——I am eight…… ——Hello. How are you ——Fine（I’m fine.Thank you. Lesson 4 单词:mother、father、brother\sister\family 句型：Where is mum and dad....？ ——.. ——Who’s she/he? ——She/He is ***/ I’m *** Lesson 5 单词:watemelon、papaya、mango\peach\grape\strawberry\cherry 句型：Would would you like? Watermenlons and peaches....？ Lesson 6 单词:pick、quick、climbing higher 句型：I like the red banana\yellow watemenlon ....？ ——. Lesson 7 单词:dinner time、salads、egg\meat\rice 句型：take a seat,plesae . —— ——what would you like for lunch? ——hot dog and a coke ——Here your are. ——Thank you. Lesson 8 单词:flower、bee、busy\honey 句型： —— ——They are bbes ——I like honey ——It is sweet Lesson 9 单词:pig、pigsty、house\fat\big 句型： —— ——to the dogs house Lesson 10 单词:red、hen、black\dip\black \cock\blink 句型： ——wheres the cock? ——Its here. Lesson 11 单词:ride、horse、milk\cow\lamb\sheep 句型: —— ——It is a sheep\cow Lesson 12 单词:little、duck、swimming\tail \head 句型： —— ——yes 复习的时间及课时安排： 第17周：lesson 1---lesson 6第18周：