第2节细胞的多样性和统一性（显微镜的使用）.docVIP

第2节 细胞的多样性和统一性（显微镜的使用） 【教学目标】： （1）认识光学显微镜并了解各部分名称。 （2）学会正确使用光学显微镜观察标本。 【教学重、难点】： 光学显微镜的正确使用 【教学过程】： 一、光学显微镜的结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位；镜臂上部有准焦螺旋。 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔。两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用遮光器来调节光线强弱： 大光圈：光线强，视野亮；当光线过弱需要强光时使用。 小光圈：光线弱，视野暗；当光线过强需要弱光时使用。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的： 平面镜：反射的光线较弱，当光线过强需要用弱光时使用； 凹面镜：反射的光线较强，当光线过弱需要用强光时使用； 通常光圈和反光镜配合使用可保所需的最佳光线。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜。 1．镜头规格及辨别： 目镜：为直插式。长度和放大倍数成反比。常用规格：5倍、10倍、16倍和40倍 物镜：为螺旋式旋入。长度和放大倍数成正比。常用规格：10倍、40倍和100倍（一般没有，多用在油镜上） 低倍镜：放大倍数小，凸度小，直径大，通光量多，视野亮。 高倍镜：和低倍镜正好相反。 2．放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 说明：放大倍数是指被观察的标本上任两点间的长度被放大的倍数，俗称线性放大倍数。 3．准焦螺旋：有粗细之分。转动粗准焦螺旋时镜筒升降的幅度大；转动细准焦螺旋时镜筒升降的幅度小。转动方向和升降方向的关系： 顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。 二、光学显微镜的使用方法： 1．取镜和安放：一手握镜臂，另一手握镜座，将显微镜置于实验台上相对于实验者为略偏左的地方，便于观察和绘图。装好镜头。 2．对光： （1）提升镜筒，再转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，物镜前端距载物台2厘米左右； （2）将遮光器一个较大光圈对准通光孔。 （3）左眼注视目镜，并双手转动反光镜，直到从目镜中见到一个明亮、圆形的圈，叫做视野。视野亮度可用遮光器、反光镜调节，直到均匀适当即可。 注意：（1）光对好后不要再随便移动显微镜，以免光线不能准确地通过反光镜进入通光孔。 （2）观察时两眼同时睁开 A、置玻片标本于载物台上，并用压片夹固定；再调节其位置，使标本正对通光孔的中央。 B、从侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢的下降至物镜约0.5厘米时止 （）高倍镜观察： 移到视野正中央将低倍镜转高倍镜调节光器和光圈，使再用细调使物象清晰 2、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多 ( ) A．a B b C．c D．d 课后练习： 1、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，物像大小，细胞数目和视野亮度变化 （ ） A、变大、变少、变暗 B、变大、变多、变亮 C、变小、变少、变暗 D、变小、变多、变亮 2、在光亮的实验室里，观察人口腔上皮细胞，在显微镜的视野中，由于光线太亮看不清细胞膜，要进一步看清细胞膜应 （ ） A、改用凹面反光镜，放大光圈 B、改用凹面反光镜，缩小光圈 C、改用平面反光镜，放大光圈 D、改用平面反光镜，缩小光圈 3、在显微镜的视野右上方发现一个待观察的红细胞，需将其移到视野正中，移动装片的方向是 （ ） A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方 4、①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程中的正确顺序是 ( ) ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片 A.①一②一③一④ B．③一①一② C.⑤一④一③一② D．③一④一①一② 5、下列各项均是关于显微镜的操作的表述，错误的是 （ ） A、标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈 B、将位于