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大学生生态道德教育研究 摘 要 大学生生态道德教育是21世纪高校道德教育的新内容，它是针对全球日益恶 化的生态危机以及大学生自身缺乏生态道德而提出来的，并逐渐成为一个方兴未 艾的研究领域。 笔者从对大学生生态道德现状的调查入手，总结分析了大学生生态道德现 状。当前的大学生已经意识到生态危机的严重性，并有部分同学具有较高的生态 道德素质，但是绝大多数大学生对生态危机仅有模糊认识。生态道德素质较低， 具体表现在生态知识基础不扎实、生态道德意识差以及生态道德行为失范。导致 这些现象的原因是多方面的，主要包括家庭生态道德教育薄弱、学校生态道德教 育不足、缺少良好的社会大环境以及大学生存在的个体差异等，文章通过对其产 生这种状况的原因的探究，提出实施大学生生态道德教育的必要性和重要性。 本文阐述了大学生生态道德教育的原则、目标，并重点论述了大学生生态道 德教育的内容。大学生生态道德教育应当坚持综合性、实践性、科学性原则。它 的最终目标是培养具有生态人格的大学生，使他们得到全面发展，具体目标可分 为提高大学生生态科学知识水平、培育大学生生态道德情感、坚定大学生生态道 德信念、培养大学生生态道德意志、促使大学生养成良好的生态道德行为等五个 方面。在此基础上，本文重点提出了大学生生态道德教育的主要内容应当包括新 的自然观、科学发展观、合理健康的消费观三个方面。 文章最后对如何有效实施大学生生态道德教育进行了深入论述。在借鉴美 国、日本、加拿大、澳大利亚等国成功经验的基础上，根据我国学生特点和学校 实际，提出从理论教育、环境熏陶、实践养成三种途径来实施大学生生态道德教 育。理论教育具体又包括课堂教育、网络教育、专题讲座；环境熏陶可分为社会 舆论、家庭氛围、校园生态文化；实践养成通过社会实践、社团活动等来实现· 关键词：大学生生态道德生态道德教育 ，津量。主—域髑L翻口t司F兜 A on Education Study collegestudents’Eco—Morality ABS’IRACrr As new of in of21st the content education morality colleges on educationfocusesthe century,coo-morality degenerating crisisand student’S on ecological college deficiencyeco-morality． into new fieldcomes Thus，aresearching being． The a current author on student’S throughsurveycollege a and oncurrent eco-morality,Madegeneralizationanalysis college the