2014版化学复习方略（四川）：课时提升作业(三十) 10.2 研究有机化合物的一般步骤和方法（人教版）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(三十) (45分钟　100分) 一、选择题(本题包括10小题，每小题6分，共60分) 1.下列说法正确的是( ) A.氯化钙能吸水，不能吸收二氧化碳 B.相对分子质量为28的物质是乙烯 C.有机物分子式和实验式不可能相同 D.能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物中含有碳碳双键 2.（2013·宜宾模拟）下列说法错误的是（ ） A.红外光谱仪可以测定有机物中氢原子的种类 B.钠融法确定有机物中是否含有N、Cl、Br、S等元素 C.铜丝燃烧法确定有机物中是否含有卤素 D.元素分析仪可以同时对碳、氢、氧、硫等多种元素进行分析 3.(2013·淮北模拟)下列每组中各有三对物质，它们都能用分液漏斗分离的是 ( ) A.乙酸乙酯和水 乙醇和水 植物油和水 B.四氯化碳和水 溴苯和水 己烯和水 C.甘油和水 乙酸和水 乙酸和乙醇 D.汽油和水 苯和水 己烷和苯 4.验证某有机物属于烃，应完成的实验内容是( ) A.只测定它的C、H原子数目比 B.只要证明它完全燃烧后产物只有H2O和CO2 C.只测定其燃烧产物中H2O与CO2的物质的量的比值 D.测定该试样的质量及试样完全燃烧后生成CO2和H2O的质量 5.（2013·成都模拟）下列有机物的命名正确的一组是（ ） A.二溴乙烷 B.3-乙基-1-丁烯 C.2-甲基-2，4-己二烯 D.3-甲基-4-丁醇 6.最近科学家在-100 ℃的低温下合成了一种烃X，其核磁共振氢谱表明该分子中的氢原子的化学环境没有区别，根据分析，绘制了如图所示的球棍模型。下列说法中错误的是( ) A.烃X的分子式为C5H4 B.分子中碳原子的化学环境有2种 C.该有机物含有官能团 D.X分子中只有碳碳单键，没有碳碳双键 7.Fe(C5H5)2是一种重要的有机化工原料，其空间结构高度对称，如图所示： 。但早期人们却错误地认为它的结构为 (上述两图中E代表Fe)。在核磁共振氢谱中，正确的结构峰的个数是( ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 8.(2013·宜宾模拟)质谱图显示,某化合物的相对分子质量为74,燃烧实验发现其分子内碳、氢原子个数之比为2∶5,核磁共振氢谱显示,该物质中只有两种类型的氢原子。关于该化合物的描述中,正确的是( ) A.该化合物可能为1-丁醇 B.该化合物可能为2-丁醇的同分异构体 C.该化合物为乙醚 D.该化合物为乙醚的同系物 9.“一滴香”是一种毒性很强的物质，被人食用后会损伤肝脏，还能致癌。其 分子结构如图所示： ，下列说法正确的是( ) A.该有机物属于芳香化合物 B.该有机物含有3种含氧官能团 C.核磁共振氢谱中有4种峰 D.可以用该有机物萃取溴水中的溴 10.(能力挑战题)充分燃烧某液态芳香烃X，并收集产生的全部水，恢复到室温时，得到水的质量跟原芳香烃X的质量相等。则X的分子式是( ) A.C10H16 B.C11H14 C.C12H18 D.C13H20 二、非选择题(本题包括3小题，共40分) 11.(8分)为了测定一种气态烃A的化学式,取一定量的A置于一密闭容器中燃烧,定性实验表明产物是CO2、CO 和水蒸气,学生甲、乙设计了两个方案,均认为根据自己的方案能求出A的实验式。他们测得的有关数据如下(箭头表示气流方向,实验前系统内的空气已排尽): 甲：燃烧产物增重2.52 g增重1.32 g生成CO21.76 g 乙：燃烧产物增重5.6 g减重0.64 g增重4.0 g 试回答: (1)你认为能够求出A的实验式的方案是__________(填“甲”或“乙”),理由是_______________________________________________________________。 (2)根据你选择的方案,通过计算确定A的实验式为_____________________。 (3)若要确定A的化学式_____________(填“需要”或“不需要”)测定其他数据,其原因是______________________________________________________。 12.(16分)(能力挑战题) A～G都是有机化合物，它们的转化关系如下： 请回答下列问题： (1)已知：6.0 g化合物E完全燃烧生成8.8 g CO2和3.6 g H2O；E的蒸气与氢气的相对密度为30，则E的分子式为____________________________； (2)A为一取代芳烃，B中含有一