秋七年级生物上册 第一单元 第二章 第三节 物圈是最大的生态系统导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

物圈是最大的生态系统 学习目标 1.描述生物圈的范围。 2.学会识别各种生态系统的类型及特点。 3.举例阐明生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。 学习重点 生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。 学习难点 生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。 学法指导 同学们阅读教材，观察课本第29页图片，记忆并理解生物圈中的几大生态系统，想一想，从爱护环境、保护生物圈的角度出发，你该怎样做？ 学习过程 一．自主学习 1．思考：地球上所有的地方都有生物的存在呢？ 2．思考：从人类的繁衍历史看，无论是中国还是西方的早期文明，均是从河、湖流域开始的，你知道这是为什么吗？ 3．请你举例说明生物可以生活在哪些不同的地方？ 4．什么是生态系统? 5．生态系统有哪些类型? 6．地球上最大的生态系统是什么? 7.归纳并总结生物圈的范围。 二、合作探究 阅读教材P28-29，认识生态系统的类型： 1.图1-19草原生态系统 ⑴分布： ⑵特点： ⑶作用: 2.图1-20湿地生态系统 ⑴分布：