学考复习_高二生物_基因突变及它变异.pptVIP

结果 思考： DNA 分子中碱基对的改变，是否一定会引起蛋白质的改变？ 基因突变都会遗传给后代吗？ 特点： 1) 普遍性 2) 随机性 3) 突变率低 4) 多数有害 5) 不定向性 意义： 是生物变异的根本来源 为生物的进化提供了最初的原材料 概念 指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合 生物变异的主要来源 染色体结构变异： 染色体缺失、重复、倒位、易位 染色体数目变异： 个别染色体数目的增多或减少 染色体以染色体组的形式增多或减少 基因突变及其它变异 省考生物复习 G A A C T T G A T C A T DNA RNA G A A G U A 氨基酸 谷氨酸 缬氨酸 蛋白质 正常 异常 知识点1 镰刀型细胞贫血症 突变 基因 突变 新基因 （等位基因） 基因型 （改变） 表现型（改变） 概念 由于DNA分子中发生的碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变。 知识点2 基因突变的概念与结果 知识点2 基因突变的概念与结果 细胞周期中的分裂间期 A.有丝分裂间期（体细胞） B.减数第一次分裂间期（生殖细胞） 但一般不能传给后代 可以通过受精作用直接传给后代 知识点3 基因突变的时期 知识点4 基因突变的原因 物理因素 化学因素 病毒因素 X射线、紫外线 其它各种辐射 亚硝酸 碱基类似物 苯环类似物 复制偶发错误、碱基组成改变 内部因素: 外部因素 知识点5 基因突变的特点和意义 知识点6 基因重组的概念 知识点7 基因重组的来源 非同源染色体自由组合 同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换 知识点8 基因重组的意义 知识点9 染色体变异类型 缺失 增添 倒位 易位 染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。 知识点9 染色体变异类型 知识点10 染色体组 果蝇体细胞的染色体 果蝇的 染色体组 知识点10 染色体组 细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的_________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 非同源 形态 功能 全部信息 例1：分析对照图，从A B C D中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中（　） B A B C D 对照 染色体组中的染色体全部为非同源染色体，其形态、大小和功能各不相同。 知识点10 染色体组 例2：下列细胞中各有几个染色体组？ A B C D 细胞中形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。 2个 3个 3个 1个 知识点10 染色体组 例3：下列细胞中各有几个染色体组？A、Aa B、AABb C、AaBb D、AAa 由于相同的基因（控制同一性状的基因）位于形态相同的染色体上（即同源染色体上），所以细胞中相同的基因（即同一字母）出现几次，则有几个组。 2个 2个 2个 3个 知识点10 染色体组 知识点11 二倍体、多倍体 二倍体： 多倍体： 由受精卵发育而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。 由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。 优点： 缺点： 茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋白质等含量增高。 发育延迟，结实率低。 人工诱导多倍体的常用方法： 低温和秋水仙素处理法 秋水仙素处理法的具体做法和原理： 方法：用秋水仙素处理_________或_____。 原理：当秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑制_____的形成，导致______不能_______，从而引起细胞内染色体____。染色体数目加倍的细胞继续进行_______分裂，将来就可能发育成_______植株。 萌发的种子 幼苗 分裂 纺锤丝 染色体 移向两极 加倍 有丝 多倍体 知识点12 多倍体的形成 如雄蜂：它是由卵细胞不经过受精直接发育而来的。体细胞中只有16条染色体。 所以，雄蜂的体细胞中染色体数目等于蜂王和工蜂的配子中染色体数。 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 知识点13 单倍体 概念： ①由合子发育来的个体，体细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体； ②而由配子直接发育来的，体细胞中不管含有几个染色体，都只能叫单倍体 。 知识点13 单倍体 多倍体和单倍体的区别： 单倍体植株特点： 弱小，且高度不育 单倍体的形成 二倍体植株 花药离体培养 单倍体植株 人工诱导 染色体加倍 恢复回二倍体植株 （纯合体） 自交 纯合体 知识点1