改进医学检验专业实习教学的探讨.pdfVIP

第ll卷第2期 湖南医科大学学报(社会科学版) VOLllNo．2 2009年3月 JournalofSocialScieneeofHunanMedical M[ar．2009 University 改进医学检验专业实习教学的探讨 陈海蔚 (中南大学湘雅三医院，湖南长沙，410013) 【摘要] 分析了医学检验实习教学中存在的问题，并就如何解决这些问题进行了探讨，然后提出了如下具体措施， 即：合理安排实习，提高实习质量；优化实习内容，改进实习方法；／Jn强人性化管理，提高学生的综合素质。 [关键词]医学检验专业；实习教学；综合素质 [中图分类号】C,642 【文献标识码]A [文章编号]1008—8229{2009)02-0186—02 医学检验专业是现代科学实验技术与诸多学科相互渗 学生嫌临床检验室脏、乱而不认真实习；在临床生化室，精密 透结合且发展迅速的综合性医学学科，其目标和任务是为临 仪器较多，学生多愿操作仪器而忽略了手工操作；在临床免 床疾病的诊断、治疗、病程监控提供准确快速的数据分析与 疫室，试验的最佳条件非常重要，然而有些学生往往缺乏耐 结果评价。作为-『．1实践性很强的学科，在优化医学检验专 心；在临床微生物及分子生物学室，无菌操作的概念要深植 业人才的知识能力结构使之符合培养目标时，必须加强实习 入心，有些学生未引起足够的重视。这些问题的出现都不是 教学，充分发挥实习教学在培养学生创新精神和实践能力方 暂时的，因此，要解决它们需要带教老师和实习生共同的智 面所起的作用。实习教学是医学检验专业教育的最后阶段， 慧和努力。 是学生把理论知识和临床实践相结合的学习机会，对于学生 二、优化实习内容。改进实习方法 综合素质的培养和提高具有重要意义。因此，教学科室应高 临床生物化学检验是医学检验专业的一门核心课程，因 度重视，并改进实习教学方法，顺应当前高校深化教学改革 此。提高医学检验专业生物化学实习效果尤为重要，它是培 的潮流，以倡导全面素质教育为契机，不断探索医学检验实 养高素质的检验医学人才的前提条件。临床生化室存在仪 习教学中实施全面素质教育的新模式。 器多、手工操作试验少、准备工作多而杂的现象。另外，一些 一合理安排实习．提高实习质量 学生认为只要把理论知识弄懂能通过考试就行了，而对实习 现代医学的特点和2l世纪医学发展的趋势，对2l世纪 抱无所谓的态度，导致学生的临床思维能力、创新能力和社 医学专门人才的素质要求将越来越高。因此，在实习教学中 会适应能力得不到更多的培养12J。在生物化学实习教学中。 注重学生的素质教育，通过不断地改革和实践，探索和总结 我们应重点培养学生三方面的能力：动手动脑能力、理论联 一套操作性强、学生易于接受、教学效果显著的学生素质教 系实际的能力和初步的科研思维能力。即实习时，带教老师 育方案显得尤为重要。其着眼点是从整体上提高人的综合 首先讲解原理、操作要点和注意事项等，在学生动手操作时， 素质，以增强学生对未来社会的适应能力。这种综合素质包 带教老师应在一旁注意指导。对于实验结果，应重视对其的 括：思想品德素质、人文素质、业务素质、心理素质及身体素 讨论和分析。在临床工作中，往往生物化学的某项检验指标 质等五个方面¨】。要提高人的综合素质，又必须从解决现存 对医生的诊断起到决定性的作用。因此，必须要保证结果的 的一些问题人手。 正确性，这就要求每一位检验人员的实际操作有较高的精密 我们把检验科的实习教学分为临床检验、临床生化、临 度，这对于培养医学检验专业学生的临床思维能力大有 床免疫、临床微生物及分子生物学等教学小组，每个小组负