《醉花阴》政和二中高中语文组-吴生.pptVIP

李清照（1084-约1155），号易安居士，济南章丘人。出生于爱好文学艺术的士大夫家庭，十八岁嫁与太学生赵明诚，夫妻志趣相投，婚后生活美满。然而好景不长，遭遇靖康之变，两人躲避战乱于江南，南渡不久，丈夫病死，李清照精神上受到沉重打击，最后，怀着对家国之思，在极度的愁苦和孤寂中死去。 李清照在诗词文赋上都有极高的成就，最擅长的还是词，是婉约派代表词人，创“词，别是一家”之说，其词被称为“易安体”，词集《漱玉集》。被认为是中国古代第一位女诗人，亦称“一代词宗”。 两世之交最伟大的词作家,也是中国文学史上最伟大的女词人,在女作家中可谓“空前绝后”,“不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉”. ——李清照 李清照的词可以南渡为界，分为前后两期。前期词主要描写伤春怨别和闺阁生活的题材，表现了女词人多情善感的个性和少女天真烂漫的生活。 《如梦令》?? 　常记溪亭日暮，沈醉不知归路。兴尽晚回舟，　误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。? （表现少女天真烂漫的生活）?  读： 1.初读诗词，纠正字音 2.再读诗词，把握情感基调 3.全班齐读 品： 全词中最能表现作者心情的是哪个字？ 品： “薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。”描绘了一幅怎样的画面？ 品：作者为何提到重阳佳节？ 每逢佳节倍思亲。佳节时本应夫妻团圆、共同饮酒赏菊，而如今只有自己，所以，才会“玉枕纱厨，夜半凉初透”。寂寞无聊的词人独自面对重阳佳节，眼见天近黄昏，词人才勉强移步菊花之下，以酒消愁，结果连衣袖都沾满了菊花的香气。 这里有“借酒消愁愁更愁”的味道。“暗香”还有一个典故，所以它不仅仅指菊花的香气，还暗含了如此良辰美景却无人能共的哀怨之情 。 品：下片写了那些意象？试举两例写出与之相关的词句。 酒 西风 黄花 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 采菊东篱下， 悠然见南山。 品：“莫道不销魂”三句历来为人称道，说说李清照这三句神来之笔的佳妙之处。 从“卷”中，我可以想象西风一定很大很猛，所以风中的菊花才会被吹得凋零，脱落。但菊花的“瘦”不是吹出来的，那它的“瘦”又从何而来？ 词人用“瘦”把愁表现得淋漓尽致，愁思本来应该是看不见，摸不着的东西，但词人却巧妙地用黄花这种真实可感的形象把抽象的“愁 ”。 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 悟： “歌以咏志”，词本来就是用来吟唱的，所以我们当然也要好好来吟哦一番，看用怎样的方式才能更好地吟出刚才挖出的各种感情，每组选读一句，赛一赛哪一组读得最好。 小组内进行朗读比赛，同学点评（注意语速，节奏，重音，感情）。 写： 展开想象，用你个性化的表达（如散文、现代诗歌等），把你对《醉花阴》这首词的理解描绘出来。 小结： 全词开篇点“愁”，结句言“瘦”。 “愁”是“瘦”的原因，“瘦”是“愁”的结果。贯穿全词的愁绪因“瘦”而得到了最集中最形象的体现。可以说全篇画龙，结句点睛，巧妙结合相映成辉，创设出了“情深深，愁浓浓”的情境。 课后练习 课后练习： 1、请为本词起一个题目。 2、起句“红藕香残玉簟秋”领起全篇，体会它有怎样的表达效果？ 3、按顺序“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼” 一句,语意应怎样表达？ 4、“花自飘零水自流”让你联想到什么？ 5、结拍三句，是历来为人所称道的名句，试作简要赏析。 * * * * * * * * * 课件说明： 一.适用范围：人教版高二语文必修四 二.设计意图： 诗言志，诗歌教学要让学生在课堂实践活动中把握、体会诗歌所蕴含的情感。 本课件通过读、品、悟、写四个环节来感受诗歌的 情感，把握意境，培养学生对诗歌的感知能力。 三.课件特点：简洁、美观、实用、易操作。 四.操作方法：单击鼠标 醉 花 阴 李清照 政和二中高中语文组 吴生 《如梦令》 ?? 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人， 却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。 （描写惜春怜花的感情） 这首词是前期的怀人之作。婚后不久，丈夫赵明诚便“ 负笈远游”，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈夫。这年，时届重九，人逢佳节倍思亲，便写了这首词寄给赵明诚。 《醉花阴》写作背景 愁 一个消瘦的女子凄凉地站在窗口呆呆看着香炉内青烟一点点上升，变淡，直至无形。她站得累了，头仰得酸了，但头顶上的太阳却仍在原处徘徊不前。 这“薄雾浓云”不仅布满整个天宇，更罩满词人心头。 “愁永昼”——天为什么永远都不黑呢，这是因为心情烦躁和忧愁，所以才会觉得时间特别的漫长。 愁什么呢？愁亲人久别，不知一切可好。愁不知何日才是归期