现代教育技术二章六周.ppt

第二部分 教学媒体及教学环境 视听媒体与多媒体组合 一、听觉媒体 定义：听觉媒体是指承载、传输和控制声音信息的物质材料和工具。 分类：录音机，CD唱机，磁带，收音机··· 作用：1.扩大教育规模和范围。 2.提供标准的声音教学示范。 3.创设教学情境，激发学习兴趣。 4.提供个别化学习材料。 视听媒体与多媒体组合 听觉媒体的应用方式： 视听媒体与多媒体组合 二、视频媒体及技术 分类：电视机 录像机 摄像机 影碟机······ 视听媒体与多媒体组合 电视机： 录像机： 摄像机： 1.模拟摄像机 2.数字摄像机 3.基本构造： 镜头、寻像器、话筒、机身、附件 视听媒体与多媒体组合 4.摄像机的使用： 1）持稳摄像机 2）调整白平衡 3）控制光圈 4）聚焦 5）控制变焦 视听媒体与多媒体组合 5.摄像机的操作要领： 平 稳 准 匀 清 视听媒体与多媒体组合 6.运动摄像： 推 拉 摇 移 跟 升降 甩 视听媒体与多媒体组合 三、多媒体教学设备 概念：多媒体教学是以多媒体计算机为核心，将文字、图像、动画、音频、视频等信息集成在一起进行教学。 基本组成： 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 基本功能 连接校园网、CERNET、Internet，使教师能方便地调用丰富的网络资源，实现网络联机教学； 连接闭路电视系统，充分发挥电视媒体在教学中的作用； 演示各类多媒体教学课件，开展计算机辅助教学； 播放录像、ＶＣＤ、ＤＶＤ等视频教学节目； 展示实物、模型、图片、文字等资料； 能以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号； 用高保真音响系统播放各种声音信号。 视听媒体与多媒体组合 设备选择与安装 中央控制系统 中央控制系统：整个多媒体教室中的全部媒体设备都由中央控制系统集中管理控制。 多媒体计算机 多数时间处于多任务工作状态，所以尽量选配运行速度快、内存大、配有声卡、网卡、光驱纠错能力强，且工作稳定可靠(品牌机)的多媒体计算机 投影屏幕 通常可分为正投屏幕和背投屏幕。正投屏幕又分为软屏幕和硬屏幕，其中软屏幕包括有白屏幕、珠光屏幕和金属屏幕；硬屏幕包括有平面屏幕和弧形屏幕；背投屏幕也可分为软屏幕和硬屏幕，其中背投硬幕则要用得多些。正投投幕：有手动挂幕和电动挂幕类型；双腿支架幕；三角支架幕；金属平面，弧面幕。背投幕：多种规格的硬质背投幕（分双曲线幕和弥散幕）和软质背投幕（弥散幕）；硬质幕的画面效果要优于软质幕。 视频展示台 视频展示台：又称实物展示台，视频展示台不但能将胶片上的内容投到屏幕上，而且可以将各种实物，甚至可活动的图像投到屏幕上。 投影仪 投影仪：投影仪是多媒体教室中的视频再现设备，是目前多媒体教室中价格最贵的设备。多媒体投影仪的产品从技术角度上分为阴极射线管投影仪(CRT)、液晶显示投影仪(LCD)和数字光路投影仪(DLP) 音响系统 多媒体教室中的音响应选择频响宽、保真度高的系统，以适合多媒体教学，并具有话筒混响功能，使教师能在播放媒体内容的同时进行评论和讲解。 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 视听媒体与多媒体组合 * 示范教学 听力教学 语言训练 情景展示 LCD投影仪 *