武术套路课件设计制作与教学效果分析.pdfVIP

摘 要 随着我国教学改革的不断深入，秉承以学生为本的教学思路，提高教学质量与学习 兴趣。为了有效的提高教学水平，许多科技成果被直接引入到了学校教学领域。虚拟现 实技术是近年来出现的高新技术，是将多媒体三维仿真技术和全景演示技术结合，产生 互动式的演示技术也称灵境技术或人工环境。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空 间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其 境一般，可以及时、没有限制地观察三维空间内的事物。随着武术运动的发展，武术教 学与训练的科学化是大势所趋。通过将各种现代化教学方式与传统的教学手段结合起来 使教师能够更准确的指出学员的错误之处并及时改正，使其避免多次解说和练习才能达 到的效果。 本文采用文献法、问卷调查法、专家访谈法、实验法、数理统计法、逻辑分析法等 研究方法，对河南省多所开设有武术课程的高校多媒体教学开展的现状进行调查。通过 调查，了解河南省高校武术多媒体教学的开展现状，分析影响河南省高校开设有武术套 路多媒体教学的开展因素以及在武术多媒体教学中可能存在的问题。为了更好的进行武 术多媒体教学设计出使用虚拟现实技术制作的多媒体课件，旨在促进多媒体教学手段在 武术教学中的应用和普及。为推进进一步武术现代化教学模式改革，提高武术课堂质量， 为武术多媒体教学献计献策。同时也在武术多媒体教学的应用和普及为武术文化宣传、 终身体育意识的形成起到积极的推动作用。 运用3dsMax8；Adobe Dreamweaver CS3；Dreamweaver MX 2004；与RIA应用程序 开发；VRP三维互动平台；Maya等多媒体创作软件制作出了武术套路技术动作的课件， 并制作为压缩包的形式。利用教学试验，调查问卷，数理统计等方法对该课件进行教学 效果和学生学习兴趣的影响研究。分析与传统课件之间是否存在显著差异，结果表明: 使用虚拟现实技术的课件在教学效果方面具有优于传统课件的效果，该课件较传统的课 件更能提高学生的学习兴趣，并对今后的多媒体教学提出了相关建议。 关键词：武术教学，多媒体教学，虚拟现实技术，开展现状，分析 I ABSTRACT Along with our country of educational reform, adhering to the students oriented teaching ideas, improve teaching quality and learning interests. In order to effectively improve the teaching level, many technological achievements were directly into the school teaching. Virtual reality technology is recent high technology and new technology, multimedia technology is a 3d simulation technology and panoramic demo technology union, produce interactive demo technology also says lingjinghutong technology or artificial environment. Virtual reality is using the computer simulation produce a three-dimensional space of the virtual world, to provide users about visual, auditory and tactile sense of simulation, allowing the user as illustrates the te