开展党的群众路线教育实践活动必须牢牢把握群众的特征.pdfVIP

云南行政学院学报 2014 年第 5 期 开 展 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 必 须 牢 牢 把 握 群 众 的 特 征 王 珂 （中共河南省委党校， 河南 郑州，450002） 摘 要： 群众路线教育实践活动， 意义重大， 影响深远。 为使活动收到预期效果， 除了要具有密切联系群众的主观意愿、 主 观自觉， 还需要弄明白群众有哪些特征， 群众工作的发展现状如何。 关键词： 群众路线教育； 群众； 特征； 群众工作 中图分类号： D616 文献标识码： A 文章编号： 1671-0681 （2014） 05-0035-05 作者简介： 王 珂， 女， 中共河南省委党校 《学习论坛》 编辑部编辑。 中共中央根据党的十八大提出的要求， 积极筹 分人迫切需要有远见 的坚强 的引导者与 向导。 因 划部署， 在“全党开展以为民务实清廉为主要内容 此， 群众的层次性延伸 出群众的可引导性。 另外， 的党的群众路线教育实践活动”。 开展此活动意义 从社会 的常态发展和力量均衡 的角度来讲 ， 群众的 重大， 影响深远。 为使活动收到预期效果， 我们党 层级在组成人数、 力量对比相对均衡或相似的情况 除了要具有密切联系群众的主观意愿、 主观自觉， 下， 社会整体上才处于最佳 的稳定状态， 但这只是 还需要弄明白群众有哪些特征， 群众工作的发展现 一种理想的模式， 由于万事万物都是不断发展变化 状如何。 对这些问题作出全面完整的回答， 有助于 的， 所以群众不同层级 的形态和实力也在不断发展 在开展党的群众路线教育实践活动中提出切合实际 变化， 这就需要执政者不断研究群众的这种变化， 的方法、 步骤。 把握其发展变化趋势 ， 并给予其更好 的指导 、 引 一、 群众的特征 导 ， 从而使之朝着有利于治理、 协调 、 管理的方向 历史性、 整体性、 国内性、 相对性、 集体性是 发展。 目前学术界对群众特征的认识， 此外， 群众还具备 （二） 群众的组织密度性 （凝聚性） 以下特征： 群众的社会性本质决定群众需要有集体活动， （一） 群众的可引导性 这种活动包括物质活动和精神活动两方面。 物质活 不管在哪个历史时期和哪个国家， 群众都可以 动方面如古代 的狩猎活动和现代 的展销活动等 ； 精 分为积极部分、 中间部分和落后部分三大层次。 刘 神活动方面如学习活动、 鉴赏活动等 。 当然这些活 少奇同志在七大上所作的 《关于修改党章的报告》 动并非纯粹意义上的物质活动或精神活动， 而是二 中指出， 在一切群众中， 通常总有比较积极的部分 者在很多情况下有所交叉 、 有所混合。 群众通过这 及中间状态与落后状态的部分， 在最初时期， 积极 些集体活动， 开 阔了视野 、 增长 了知识、 提升了志 分子总是比较占少数， 中间与落后状态的人总是组 趣 、 获得了发展、 建立 了社会关系、 明白了生存价 成为广大的群众。 这里， 刘少奇同志所说的