§.信息的数字化(教案格式).docVIP

班级 高一1/2/4班 科目 信息科技 教师 徐道明 日期 2010.9.15 2课时 教材 分析 重 点 1.字符的数字化、声波和图像的数字化 2.压缩技术及有损与无损压缩 难 点 1.汉字的编码（交换码、机内码、输入码和字形码）； 2.模拟量到数字量的采样和量化 教学 目标 知识与技能 1.掌握计算机中最常用的一种编码ASCII及规定 2.了解汉字编码 3.掌握汉字的机内码和字形码的区别 4.图像的数字化中像素和分辨率 过程与方法 以授导型为主，辅以学生交流 情感态度与价值观 通过讲解汉字的信息编码进行爱国主义教育 教具 PPT演示和黑板板书 教 学 过 程 引入（序言） 我们已经知道，信息的数字化是计算机处理信息的基础，那么我们来了解一下如何将各种信息数字化，比如将字符、声音和图像等转化为二进制数。 授新： §1.2 信息的数字化（采样和量化、转换和还原） 信息的数字化实际上是通过采样和量化为二进制数字，数字化后也可通过转换和还原为原来的信息P8 一.字符的数字化 1.数据：P8信息的各种形式 数据的类型：数值型（可做算术运算的）与非数值型P8 2.编码规则：数据与二进制代码间某种统一的对应关系P8 3.美国信息交换代码ASCII：P8 1)ASCII：7位bit，共有27=128种不同的编码，其中94个字符和34个控制符，存储时占1B（8bit） 教 学 过 程 4.汉字的编码 1)汉字信息交换码：书面规定P9，1981制定的国标码GB2312-80，汉字6700多个，每个汉字用2B表示。 举例：用国标码输入汉字＂啊＂1601 2)汉字的机内码：机器内部（变形的国标码：）两个字节的最高位为1，占2B 举例：P9 汉字 啊 1601 3)汉字的输入码（外码）：输入汉字的方法：P9区位、拼音、字型… 啊 区位1601、全拼a、五笔kbs 4)汉字的字形码：用于汉字的显示和打印，分为点阵和矢量函数方式 理解16×16点阵占32B；（1英寸多少个点）1英寸=2.54厘米 二.模拟量与数字量 1.模拟量的数字化过程：P10 2.模拟量和数字量的区别：P10连续与间断、独立与非独立（和计量方式关联） 3.模数转换（A/D）的关键：P10 数模转换（D/A）的关键：P10 三.声波的数字化（采样和量化） 1.采量：P10 2.量化：P11 1)单字节（8bit））  教 学 过 程 2.有损压缩与无损压缩 1)有损压缩：图像、音频和视频；原则损失降到非常小，一般用户感觉不到 2)无损压缩：程序数据和文档数据 图片文件类型：BMP、TIF、JPG、 随机光盘 小结： 1.字符的数字化：编码（英文字母和汉字） 2.模拟量和数字量 模数转化AD：采样和量化 数模转化DA：转化和还原 3.声波的数字化（话筒和输出电流） 单字节量化有_____个不同的值及声音文件类型 4.图像的数字化：类似点阵 像素与分辨率；一个黑白像素和24位色彩像素占用的bit数 作业： 练习册：P4§1.2 信息的数字化 教 学 后 记 §1.2 信息的数字化 3 ?2004 XDM