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实验六Linux软件包管理与基本网络配置.docVIP

实验六Linux软件包管理与基本网络配置.doc

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实验六 Linux软件包管理与基本网络配置 一.?? 实验目的: 1.? 学会find命令的使用方法; 2.? 学习利用rpm和tar命令实现软件包的管理; 3.? 掌握如何在Linux下的TCP/IP网络的设置; 4.? 学会使用命令检测网络配置; 5.? 学会启用和禁用系统服务。 二.??? 实验内容: 1.? 利用find命令查找满足条件的文件; 2.? 利用rpm和tar命令管理软件包; 3.? 使用ifconfig命令配置网络接口; 4.? 使用route命令加默认网关; 5.? 使用hostname命令设置主机名; 6.? 修改/etc/hosts实现Linux的静态地址解析; 7.? 修改/etc/resolv.conf配置Linux的DNS客户端; 8.? 使用ping、netstat命令检测配置; 9.? 设置系统启动时自动配置网络参数; 10.用service命令和ntsysv命令控制守护进程。 三.??? 实验练习: 任务一 rpm软件包的管理 本部分实验内容按照课本P171-P178页的各个小的实验内容进行练习。 任务二 find命令的使用 1.? /var/lib目录下查找所有文件其所有者是games用户的文件。 $ find /var/lib –user games 2 /dev/null 2.? /var目录下查找所有文件其所有者是root用户的文件。 $ find /var –user root –group mail 2/dev/mull 3.? root,bin和student用户并用长格式显示(如ls –l 的显示结果)。 $ find / -not –user root –not –user bin –not –user student –ls 2 /dev/null or $find / ! –user root ! –user bin ! –user student –exec ls –ld {} \; 2 /dev/null 4.? /usr/bin目录下所有大小超过一百万byte的文件并用长格式显示(如ls –l 的显示结果)。 $ find /usr/bin –size +1000000c –ls 2 /dev/null 5.? /etc/mail目录下的所有文件使用file命令。 $find /etc/maill –exec file {} \; 2 /dev/null 6.? /tmp目录下属于student的所有普通文件,这些文件的修改时间为120分钟以前,查询结果用长格式显示(如ls –l 的显示结果)。 $ find /tmp –user student –and –mmin +120 –and –type f –ls 2 /dev/null 7. 对于查到的上述文件,用-ok选项删除。 $ find /tmp –user student –and –mmin +120 –and –type f –ok rm {} \; 任务三 tar命令的使用 系统上的主硬盘在使用它的时候有可怕的噪音,但是它上面有有价值的数据。自从系统在两年半以前备份过,你决定手动备份少数几个最紧要的文件。那 / tmp 目录里储存在不同的硬盘的分区上快坏的分区,这样你想临时的把文件备份到那里。 1.? /home目录里,用find命令定位文件所有者是student的文件。然后将其压缩。 $ find /home –user student –exec tar rvf /tmp/backup.tar {} \; 2.? /etc目录下的文件到/tmp目录下: $ tar cvf /tmp/confbackup.tar /etc 3.? $ ls –lh /tmp/*.tar -rw-rw-r-- 1 student student 1.9M Oct 17 23:06 /tmp/backup.tar -rw-rw-r-- 1 student student 5.4M Oct 18 00:27 /tmp/confbackup.tar backup.tar文件的大小________ confbackup.tar文件的大小________ 4.? gzip压缩你的文档。然后报告文件的大小: $ cd /tmp $ gzip –v *.tar $ ls –lh *tar* -rw-rw-r-- 1 student student 580K Oct 17 23:06 backup.tar.gz -rw-rw-r-- 1 student student 913K Oct 18 0:27 confbackup.tar.gz backup.tar.gz文件大小为____________ backup.t

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