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中学思想政治课教学中学生主体参与意识和能力培养探究 摘要 摘 要 我国中学思想政治教育工作成就巨大，但最大的不足是学生主体性的缺失。 在中学思想政治课教学中，学生是教学的对象，更应是积极参与教学的主体。培 养和提高学生主体参与意识和能力是优化思想政治课育人功能、提高思想政治课 教学效果的有效途径。 笔者结合自己在中学近半年实习的经历和自己关于思想政治课教学理论的思 考，从思想政治课教学价值、思想政治课教学实践、思想政治课教学环境、家庭 和社会对学校思想政治教育的影响四方面对当前我国中学思想政治课教学中学生 主体参与意识和能力现状做了反思阐释，进而探究培养中学生主体参与意识和能 力的具体方法。希望通过理论分析和教学实践相结合的研究方法探索出中学思想 政治课教学中培养学生主体参与意识和zf}-,匕I-,力的有效方法。 关键词：中学思想政治课学生主体性参与意识参与能力 作 者：刘涵 指导教师：陆树程 英文摘要 中学思想政治课教学中学生主体参与意识和能力培养探究 Middleschool and school high ideologypoliticsteaching consciousnessand students’participation abilitytraining explored Abstract Inour and educationhave country，the achievement，but ideologicalpolitical great the isthelackof is school，students biggestshortage students’subjectivity．Insecondary an the shouldbe aSthe is effective teachingobject，more regardedteachingsubject．It to educationalfunctionand e位ctin and wayoptimize improveteaching ideological that and consciousness teachingculitivatingimprovingstudents’participation political and ability． Combinedthe in and about and experiencehi曲schoolthinkingideologypolitical