可编程控制器在太阳能冰箱热回收系统中的应用.pdfVIP

技术与应用 A PPLICATION 可编程控制器 在太阳能冰箱热回收系统中的应用 文/王  鑫 摘  要：本文主要讨论了可编程控制器（PLC）对太阳能冰箱和热回收系统的综合控制，突破传统观念，利用太阳 能，对传统家用冰箱进行改造，制成能够将压缩机制冷系统的热量回收再利用的综合能源系统，体现了节能、环保、资源 回收再利用等设计理念。 关键词：可编程控制器  温度控制模块2LC  太阳能控制器  冰箱  热回收 一、系统概况 产生热水一机两用的效果。使用此系统的家庭不但免去了 冰箱的电费，而且能免费获得家庭使用的热水。 宏观地讲，太阳能的利用是人类资源开发利用中新能 源与可再生能源开发的重要内容。目前在太阳能利用方面， 二、系统组成 尤其是太阳能较丰富地区的人们已经开发了太阳热水器、 1.太阳能吸收模块 太阳灶、太阳房、太阳能干燥、太阳能温室、太阳能制冷 该模块的主要功能是太阳能的吸收、处理和存储，通常 与空调、太阳能热发电及光伏发电系统等。将可编程控制 由太阳能板、云台、太阳能板电压指示表、太阳能控制器、照 器（PLC ）作为中央控制器，综合太阳能发电、蓄电、制 度传感器、输电线缆和蓄电池等组成。工作过程为太阳能板吸 冷系统、盘管水冷原理、PID调节控制等技术，开发设计的 收太阳光，将太阳辐射能通过光电效应或者光化学效应直接或 可编程控制（PLC ）太阳能冰箱热回收系统既利用太阳能 间接转换成电能（传统使用的直流电压较多），再将其产生的 制冷，还回收再利用了冰箱系统冷凝器产生的多余的热量， 电能传输向蓄电池进行蓄电。为防止太阳能板或者输电线路故 达到节约用电、太阳能利用、保护环境及家用冰箱制冷和 障造成蓄电池无法蓄电，需要加装一台有市电（DC ）输入端 到教学活动中。此外，仿真实验的成本较低，可以随时展 开仿真教学。 虽然仿真教学的开展在一定程度上丰富了教学内容， （1）输入15mV时输入输出电压波形 （2）偏置电阻改变时输入输出电 优化了教学手段，但是倘若用虚拟仿真实验完全替代实物 压波形 实验，将造成学生对实际元器件检测与封装认知水平的下 图3 降，进而使得学生实际操作仪器的能力、对实际电子产品 通过对上述仿真结果的总结与分析，可以得出以下五 设计布局的能力、实际电路布线的能力以及安装调试能力 点结论：第一，当输出电压大于输入电压幅值时，电路具 等下降。因此，为了防止上述情况发生，我们在中职电子 备电压放大的功能；第二，当输入电压和输出电压在相位 教学过程中，应当注意虚拟与现实两者的有机结合，不但 上相差180º 时，共射极电路具备反相功能；第三，在输入 要注意仿真实验在教学中的辅助作用和价值，同