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医学伦理学教学应以医德教育为主
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(河南中阪学院人文学院,河南郫州450008)
【摘要】 鸯二十世纪八十年代初医擎伦理学走入我离高等黩学簏校谍棠跌泰.医学伦理学蠡辱发展已有
了长足砖连表。镶任课教拜磅燕学轮瑗擎擎秘蛙质婚歆识幂跨,赫在教学过程中砖翎熏意也考赁举罔。煞
而,菇学伦理学教学应坚持以医德教育为盆的教学穷向。
【关键词] 媛学伦理学I教学,医德教育
【巾匿分类号】C,.642[文藏搽浚瓣】A 【文章缡弩】1002-1701(2008)10-0042-02
医学伦理学是医学与伦理学交叉的边缘学科。是专门研 系统研究医学职业邋德的科学,担负着向臌学生传授医学道
究蹶学道德的科学,它的兴起是近代被会的一种图际现象. 德基本知识。教育、弓I导、培养学生高尚的滕学道德情感和优
嚣矮=÷多年浆我霉嚣学馀瑾学教学发浸鬃走鑫孽灌黯,深感 嶷豹嚣举遵德瑟覆,在实瑗裹等鞭学教弯戆缮募器标审矮子
菇学伦理学教学应坚持以暇德教育为漱的教学方向,这是医 重要的地位.发挥着其他课程无法替代的作用【2].
学伦理学课程嫩存、发展的根本需求. 教学目的决定教学内容,医学伦理学的重要社会功
一、医学伦瑗学内露约演变与扩鹱 戆——壤葬德艺双馨戆医学卫熊人才。嚣戴,医学抡璎学载
压学伦理学是在传统暇德学的基础上继承发展的新兴 舜要出恕缝完成本课程豹教学经务,就需要教学内容以医德
学科。传统的腋德学以美德论、义务论为基础。临床医疗为 教育为擞。
颁域,医德教帮为重点,主簧殡决医患宅闻以及暇务人员之 三、罴学职监化酶特征和逡求
翔瓣关系闻蘧,龋臻规范激务入员秘富行,孛心内容就是医 一葶争职堑被称涛职堑纯,它要具备兰个条箨:1)索高
生职业道德美德论、义务论的内容。随着社会的进步和医 的使命:如医学救死扶伤的使命。这种使命理念是一个职业
学的发展。医生职业道德的范虽不断扩大。现代医学是由 存在的珊电及其追求。而且,行业使命要对桂会公众公开
嚣院、医学院羧、垒魏嚣学猾究撬稳、公共翌垒撬糖等缝戎 承诺。(2)特殊专燕技能:技称俸职整纯熬褥堑天虽鄂器经
的社会性事业。医生职业道德发展为既要照顾瘸人个体利 过长期的专业学习并通过严格的考核。拥有自己独劐的核
益,又要照顾社会群体利盐。特别是暇学科技的进步.在带 心技能,既是实现行业理念的手段.又能使自己与其他行业
给入类无穷撬壤瓣霾时,巍绘疰学遵德带来戈辍豹嚣拢。 嚣舅l秀零。(3)职馥逡整蔑蔻;教藜终职篷纯戆行踅都有严
如暇学高新技术的应用魑衡增加非受治者的负糖,稀有的 格的驭溅道德规范。从业入员按职业道德规范行事,可以
医疗资源如何公正分配。燎否应该延长垂死病人的桩终时 服务社杂;违背职业道德规范潞用。对社会、群众会造成极
翅等等一系歹拜柱会公整嗣惩。医学遴德除7教范医生美 大危害。医药翌生德鼗是典型戆职业诧纷照,医务入爨在
德、义务行为之外。还要规范医生和暇疗卫生行娅豹公益、 工作孛掰表现出蠡搴职业化行为,主要是由其职韭道德规范
公旋行为。因此,在传统的蹑德学的基础上,发展产生了医 所决定的。
学伦理学学科。 医学职韭饱要求医生热爱版学职业,缭护职韭的神圣,
:、医学论壤学教学盼方彝鞍妥懿 在高强豹职堑感摇黪下,发扬入灌主义糖棒,褥立隽病人链
综上所述.版学伦理学包含三部分内容:(1)蹶德理论: 康服务的人生价值观。否则。把{ji}取个人利盘和自我实现作
有道德的医生应该具备的美德或品质。(2)判断暇生行为正 为个体纷为的出发点.认为经济效益是首要憋,放松道德情
当慧餐懿标壤:凝垒应该凌苓应该皴馆么,并对黢燕行势动 操懿培养,难羧戎秀会捂翡翟垒。
机和效果的关系进行伦理道德价值
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