简论新形势下高职院校会计人才队伍的培养建设.pdfVIP

管理s甓垂宦 BCM 壁 一 一 简论新形势下高职院校会计人才队伍的培养建设 何洁 (浙江金融职业学院 浙江省杭州市 310018) I摘 要】：随着知识经济和科学技术的发展，特别是我国 入“世 后新形势下。创建新时期高职会计人才培养的理论框架，确 定加强高职会计人才队伍建设。优化会计人才队伍结构，大力发展培养我国全能应用型，技能型强，素质好，知识型的适应新形势 下中高级会计人才队伍，是 目前探讨和解决的主要 问题。 【关键词】：高职院校 会计人才 培养 建设 一 、 高职院校会计人才建设和培养 从现在人才市场的需求来看，更多单位注重会计专业人才的实践技能，十 据财政部相关资料显示，截至2007年底，全国会计从业人员超过 分注重学生的经验积累。学生如果不经过产业实践这一环节的锻炼，就 1000万人，其中通过考试取得中级会计资格的有116万人，取得高级会计 不可能有很强的实践动手能力，也就不可能具有创新意识和创新能力 资格的有8万多人，执业注册会计师7万多人，会计人才比例严重失调。针 而这种经验的积累一方面可以通过校内实训来完成，而主要的可以通过 对我国目前会计人才队伍建设的不足，财政部正加紧会计人才的培养， 走 “校企联合 的路子。可以定期组织学生到校企合作单位进行实地观 特别是对高职院校会计领军人物的建设，通过领军人物的打造，旨在培 察，增强学生对会计财务工作的感性认识，也可以请合作单位的会计机 养一批精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有国际视野和战略思维的 构负责人或会计主管进行不定期的讲座，结合其自身的行业特点、业务范 高素质、复合型领军会计人才，这对高职院校的会计人才建设具有战略意 围、生产经营状况和资金周转、纳税调整等方面的内容，增强学生学习的 义。 兴趣 ，激发学生学习的热情，使他们感觉到学习并不是枯燥的事情，而是 会计学专业是时效性很强的专业 ，加之近些年来会计改革步伐加 与将来的发展密切相关。目前我校已经建立的合作单位有：丰原集团、安 快，2006年2月15日财政部出台了与国际接轨的新会计准则体系 (39项会 徽华润啤酒有限公司、禾泉农庄、沁雅花园、华安证券公司等。 计准则)。会计日常的工作重点必须从记账、算账、报账转移到提供经济 (2)．走 双证或多证”的会计专业人才培养模式。与大部分行业不 信息．分析经济情况．监督经济活动，预测经济前景，参与经济决策．提高经 同，会计行业有严格的准入制度，即所有从业人员必须取得会it~岗资格 济效果，合理配置资源、规避财务风险。因此，我们所培养的会计人才与 证，为解决这一问题我们学校开设了证书培训课程，将基础知识学习、岗 社会的要求仍有相当大的距离。所以高职院校加强发展培养会计人才队 位能力培养和从业证书培训三项内容连成一体。为加强对学生的专业技 伍的建设是当前的主要任务。 能培养，要求学生在学习期间必须获得珠算等级、会计电算化、会计从业 二、会计人才队伍培养建设的要点和方法。 资格、初级会计师等相关资格证书。为此，我校开设了会计电算化培训和 1．知识经济的发展对应用型会计人才培养 ERP资格证培训。鼓励一年级的学生参加会计从业资格证通考，二年级 知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一种经济形态，它是建 学生参加会计电算化的培训，三年级的学生就可以拿到会计从业资格证 立在知识与信息的生产、分配和使用上的经济。其最重要的特征是将知 了，然后就可以参加初级会计师的考试。这种以岗位技能训练和行业证 识转化为资本，成为经济发展的主要推动力。知识经济的到来，为各行各 书培训为重点的人才培养模式也取得良好的效果。 业带来了很大的变化，同时也为会计行业带来了巨大的冲击 3、人才选拔培养建设 知识经济时代要建立起应用型会计人才是资本市场支配者的新型理 培训一流的师资、一流的学科带头人，才能构筑一流的学科、造就一 念。随着经济体制的变迁，改革