并入综合大学的医学教育五年实践的思考.pdfVIP

第5期 医学擞言 No.5 2005年10月 MedicalEducation(China) Oct.2005 文章编号:1002一7130(2005)05-0001一04 ·专稿 · 并人综合大学的医学教育五年实践的思考 柯 杨 (北京大学医学部，北京 100083) 摘 要:自2000年原北京医科大学和北京大学合并至今已经历时5年。本文对合校后的整体情况进行 了回顾，总 结了合校 5年来北京大学医学部的发展与进步，主要表现在:引进优秀人才的数量增加，生源质量进一步提高，科 研水平显著提高，等等。而在医学教育、教学方面，学科发展方面，医院管理方面 目前还存在着一些问题，有待于今 后加以认真解决 关 键 词:综合大学;医学教育;合并;实践;思考 中图分类号:R一4;G648.1;G647 文献标识码:B Reflectiononthemedicaleducationforfiveyearsaftermergingintocomprehensiveuniversity 孟五 Yang (PekingUnivemityHealthScienceCenter,Beijing100083,China) ]Abstract]Fiveyearshavepassedsince2000thatformerBeijingMedicalUniversitymergedintoPekingUniversityand becamePekingUniversityHealthScienceCenter.Thispapermtrospectedthewholesituationofthemergeandsummarized thedevelopmentandimprovementofthehealthsciencecenterwhichincludedthequantityofelitistsincreased,thequality ofstudentsfartherimprovedandthescientificresearchlevelgreadyenhancedandsoon.Buttherewerestillalottodoto solvetheproblemsthatexistedinmedicalscienceteaching,medicaldisciplinedevelopmentandhospitalmanagement. IKeywords]Comprehensiveuniversity;Medicaleducation;Merge;Practice;Thinking 2000年，原北京医科大学和北京大学合并，组建新的北京 生 这种历史渊源是两校合并的重要基础 大学 5年来，我们面临了挑战，经历一r考验，遭遇了质疑，也 北京医科大学与北京大学合校后更名为北京大学医学 取得了成绩，值得认真回顾。 部。两校合并后医学教育采取的是相对独立的管理体制 这 1 合校整体情况 种相对独立、条块结合、以块为主的管理体制主要体现在:医 北京大学与北京医科大学合校的 目的很明确，即增加综 学部的主要党政领导是大学党委常委成员，同时在大学领导 合大学实力、改善医学教育模式和争创世界一流大学。首先， 班子中任职。医学部的副主任相应地担任大学的副教务长和 两校的合并有两个特点值得说明。第一，北医与北大的合并 副秘书长。医学部职能处室的处长兼任大学相应职能处室的 是经过两代北医领导的认真思考、酝酿后主动提出来的，尽管 副处长。在学校党、政、工、团、校友会、基金会、发展规划、学