基于循证医学的脑血管疾病临床教学模式探讨.pdfVIP

《中外医学研究》第 11 卷 第 13 期（总第 201 期）2013 年 5月　　综合医学 Zongheyixue 基于循证医学的脑血管疾病临床教学模式探讨 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨倩① 【摘要】　 　　 为了提升医学本科实践教学质量，尤其是临床病例实际分析与处理水平，应尝试对实践教学模式与观念进行较大幅度的改革与创新。 从基于课堂教学模式 (LBL) 经基于问题导向的教学模式 (PBL) 向循证医学模式 (EBM) 过渡与尝试。通过引入循证思想改革实践教学模式能有效提升 学生临床实践能力，拓展学科视野，深化理论基础，提高临床医学实践教学质量。 【关键词】　 　　 循证医学；　临床教学模式；　脑血管疾病 　　 中图分类号　R743 文献标识码　B 文章编号　1674-6805(2013)13-0137-02 　　Analysis of the Model of Clinical Teching about Cerebrovascular Disease Base on the EBM Model/YANG Qian.//Chinese and Foreign Medical Research，2013，11(13)：137-138 　　【Abstract】　We must improve and innovate greatly the model of the clinical practice teaching in order to promote the quality of medical teaching method results，peculiarly should enhance analysis and handle the ablility of the case in the clinical.The model of teaching should be transitted step by step from the model of LBL(lecture based learning) to the PBL model(problem based learning)to the EBD model(evidence based model).Improving the model of the practice teaching through introducing the EBM model，which the intern doctor should be developed knowledge and deepened the medical theory basis and enhanced the quality of the clinical practice tecching. 　　【Key words】　Evidence-based medicine；　Clinical teaching model；　Cerebrovascular disease ’ 　　First-author s address：The Affiliated Yijishan Hospital of Wannan Medical College，Wuhu 241001，China 　　循证医学 (evidence-based medicine，EBM) 于上世纪被明确 师个人的临床实践和经验与客观的科学研究证据结合，综合考 提出，目前以逐步引入到临床实践教学之中。其定义为慎重、 虑患者个体的价值和愿望，制订患者最佳的治疗方案。目前我 准确和明智地应用目前可获得最好的临床证据，同时将临床医 国临床医学的实践教学模式正面临重大转型，即从基于课堂教 学模式 (LBL) 经基于问题导向的教学模式 (PBL) 向循证医学模式 基金项目：国家自然科学基金“脑源性神经营养因子及其受体酪氨酸单 (EBM) 过渡与尝试。本文拟运用 EBM 教